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Inspection 2008 / 2015. Rien de changé.

jeudi, 12 mars 2015

Débats

C’est même pire. A la mi-septembre 2008, une directrice d’école de la région parisienne m’adressait, comme tant d’autres de toute la France, l’appel émouvant ci-dessous, qu’elle avait courageusement signé mais que j’avais anonymé, pour la protéger.

L’évaluation, entre l’outil et sa fonction

lundi, 23 février 2015

Débats

L’évaluation, entre l’outil et sa fonction

Initialement publié sur mon site EducPros

Le débat actuel sur le maintien ou la suppression de la notation chiffrée me semble bien hypocrite. Le jury de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves n’a pas tranché sur le sujet et a renvoyé la patate chaude au Conseil supérieur des programmes (CSP). Michel Lussault l’a donc passée de sa main droite à sa main gauche à moins que ce ne soit l’inverse.

Réflexions sur les badges

lundi, 16 février 2015

Pédagogie

Publié par Jacques Dubois, jackdub sur son site Prodageo (CC) (CC)

Que peuvent apporter les badges ouverts à notre système éducatif ? J’ai récemment visionné un atelier proposé par la VTE (Vitrine Technologie Education) sur les badges. Un point me semble particulièrement intéressant à mettre en avant : ces badges permettent d’afficher une marque de reconnaissance.

Et si les élèves évaluaient nos cours?

dimanche, 15 février 2015

Débats

Et si les élèves évaluaient nos cours?

C’est une question qui paraît étrange de prime abord… et pourtant …Communiquer avec ses élèves ou avec toute autre personne est un art subtil. Combien de personnes n’arrivent pas à communiquer car elles sont incapables de s’écouter l’une et l’autre ?

Sur l’évaluation des élèves

dimanche, 25 janvier 2015

Débats

La part humaine de l’évaluation

Dans son sens le plus littéral, évaluer consiste à attribuer une valeur. Par son caractère éminemment sensible, cette démarche renvoie à la dimension proprement humaine de l’acte éducatif : à sa part de subjectivité, à l’influence prépondérante des affects qui conjuguent en leur force les attentes comme les investissements de tous ordres.

Avec ou sans notes ?

vendredi, 19 décembre 2014

Chronique

Madame la Ministre s’est emparée de l’évaluation des élèves : faut-il ou non supprimer les notes? Règlera-t-on toutes les difficultés si les professeurs ne se contentent que d’appréciations, si une couleur, une lettre remplacent la note ? Il serait illusoire de croire que ces artifices ont un rôle positif, d’ailleurs les élèves ne sont pas dupes et savent pertinemment comment fonctionnent ces systèmes parallèles. Car, là n’est pas le problème, autant casser le thermomètre pour faire baisser la fièvre!!!

Évaluation des élèves dans la classe

mercredi, 17 décembre 2014

Brèves

À l’occasion de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves (les 11 et 12 décembre 2014), le Cnesco rend public un rapport sur :

« L’évaluation des élèves par les enseignants dans la classe et les établissements : réglementation et pratiques. Une comparaison internationale dans les pays de l’OCDE. »

Evaluations !

mercredi, 17 décembre 2014

Edito

Les Journées de l'évaluation se sont tenues, à Paris, les 11 et 12 décembre 2014.

Pendant deux jours, experts, scientifiques, équipes de terrain ont présenté leurs travaux et leur expérience pour alimenter la réflexion du Jury de la Conférence.

L’évaluation est l’une des problématiques professionnelles incontournables des équipes pédagogiques disciplinaires, interdisciplinaires et de cycle. Au cœur des projets d’école comme des projets d’établissement, c’est l’un des objets de travail principaux des conseils de maîtres comme des conseils pédagogiques, ou des conseils école-collège.