Comment de futurs enseignants conçoivent le numérique : le projet Ambassadeurs du numérique de l’académie de Paris
- mardi, 14 juin 2022
- Dispositifs

"Notre article porte sur le projet Ambassadeurs du numérique à Paris, qui fait partie de Humane (« Humanités numériques, entre recherche et éducation »), l’un des groupes thématiques numériques (GTnum) financés par le ministère de l’Éducation nationale. Ce dispositif consiste, pour des étudiants en deuxième année du master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), à renforcer leur formation au numérique, par le numérique, et à développer des pratiques raisonnées dans leurs classes. La mise en œuvre d’ateliers avec ces étudiants nous a permis d’analyser la façon dont ils s’emparent du numérique et de mener une réflexion sur la place du numérique dans la construction de leur identité professionnelle en développement."
Laurent Petit, Aude Seurrat, professeur.e.s des universités
En savoir plus...« Hard skills » + « soft skills » = « good skills »
- lundi, 16 mai 2022
- Débats

Vers une nouvelle conception de l’évaluation et de la formation des élèves de l’enseignement secondaire : Depuis quelques années, le vocabulaire de l’éducation s’est enrichi de deux expressions venues du monde anglo-saxon : « hard skills » et « soft skills ». Nées dans le monde du recrutement en entreprises durant les années 1980, elles ont marqué le renouveau de la conception des compétences dont doit être porteur tout candidat à un emploi.
En savoir plus...Gouvernance, numérique et enseignement supérieur : Une immersion dans la #TransfoNumDuSup
- mercredi, 13 avril 2022
- Outils

La TransfoNumDuSup ? Mais qu’est-ce que c’est ? Cet ouvrage de Bertrand Mocquet nous démontre la nécessité d’une gouvernance numérique universitaire pour maîtriser la mutation en cours. Voici un extrait de la préface de Pierre Lévy :"... Une nouvelle culture de la communication s’est épanouie en moins d’une génération avec la généralisation des téléphones intelligents et des médias sociaux comme principaux moyens de communication, auquel il faut ajouter l’usage quotidien des moteurs de recherche et des encyclopédies en ligne pour les premiers besoins d’information...
En savoir plus...Mercredi 13 avril, de 14h à 19h : "PASSION ARTISANAT", le salon virtuel pour booster son avenir professionnel
- lundi, 11 avril 2022
- Agenda

Forte du succès rencontré en 2021, la Chambre de métiers et de l’artisanat Nouvelle-Aquitaine (CMA NA) reconduit son événement dédié à la formation et à l’apprentissage. Découverte des CFA, présentation des métiers, échanges avec des conseillers, témoignages d’apprentis, offres d’alternances exclusives et sessions « lives » rythmeront ce 2nd PASSION ARTISANAT.
Rendez-vous sur www.passion-artisanat.fr, le 13 avril, de 14h à 19h.
En savoir plus...La Fondation CGénial de plus en plus présente sur le territoire : 5 délégués régionaux couvrent 37 départements répartis sur 10 académies
- vendredi, 01 avril 2022
- Brèves

« Rapprocher le monde de l’entreprise et celui de l’éducation afin de promouvoir les métiers dans les domaines des sciences, des techniques et ceux du numérique passe par un maillage étroit avec les acteurs locaux. » Hélène CHAHINE, déléguée générale de la Fondation CGénial
En savoir plus...10 mars : Conférence Cyber sécurité : métiers et enjeux
- dimanche, 06 mars 2022
- Agenda

Une conférence "Cyber sécurité : métiers et enjeux" est organisée par ESEO Alumni et ESEO Jeudi 10 mars de 18h30 à 20h au campus Paris-Vélizy - 13 Av. Morane Saulnier, 78140 Vélizy-Villacoublay. La conférence est également accessible en ligne.
En savoir plus...Découvrez le troisième épisode de la série "Les métiers de demain"
- mercredi, 02 mars 2022
- Fait marquant

Une école entre continuité et discontinuité : échanges
- dimanche, 27 février 2022
- Débats

«.. partout où la crise a éclaté nous ne pouvons-nous contenter de continuer,
ni même simplement de retourner en arrière. »
Hannah Arendt, La crise de la culture, 1954
Echanges avec Robert Sauvaget [1] Les éléments proposés contribuent à un travail d’échanges et de réflexion autour du thème. Il ne s’agit donc bien que de questions préalables ouvertes, en retour d’expérience des acteurs.
En savoir plus...INNOVER
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