Rencontres avec des acteurs du numérique
L’An@é vous propose un recueil de vidéos - non exhaustif -de paroles et témoignages d’acteurs, institutions, élus, constructeurs et éditeurs, chercheurs, enseignants, élèves et parents, formateurs et médiateurs participant à l’appropriation du numérique dans la sphère éducative.
Envie et ténacité !
- Écrit par Laurissergues Michelle
La culture Numérique est désormais considérée comme un bagage indispensable pour vivre en égalité dans le monde qui est le nôtre. Savoir utiliser, comprendre, maîtriser enfin, dès le plus jeune âge, c’est le moyen de conserver sa liberté dans un…
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La démocratie participative en soutien de la révolution numérique des campagnes
- Écrit par An@é
La 9ème édition de Ruralitic approche : les prochaines Universités d’été des Territoires Ruraux et Numériques se tiendront les 26 et 27 août prochain dans le Cantal, au château de Vixouze. L’arrivée du haut et très haut débit dans le monde rural est…
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Bernard STIEGLER : être éduqué c’est surmonter les automatismes
- Écrit par Tran Claude
« puis acquérir de nouveaux automatismes.. mais sans la dictature du marketing » - Bernard Stiegler, est un philosophe français qui axe sa réflexion sur les enjeux des mutations actuelles — sociales, politiques, économiques, psychologiques — portées par le développement technologique et notamment…
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Joël de Rosnay : passons le relais aux jeunes générations !
- Écrit par An@é
Joël de Rosnay est docteur ès sciences, chimiste organicien, spécialiste des origines du vivant, écrivain, conseiller de la Présidente d’Universcience, Claudie Haigneré, Président exécutif de Biotics International. Cet ancien chercheur enseignant au MIT et directeur des applications de la Recherche à…
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Développer l’innovation et la transition numérique des territoires
- Écrit par Laurissergues Michelle
Pour la 2ème année consécutive, l’Oise accueille le Forum national des usages numériques."Cet évènement est une occasion pour tous les acteurs-décideurs publics ou privés, entrepreneurs, enseignants, chercheurs, étudiants…- de se rencontrer, d’échanger et de développer une réelle vision stratégique autour des pratiques…
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Le CNAM, leader français des MOOC
- Écrit par Tran Claude
Ils sont aujourd’hui près de 60000 inscrits aux cinq MOOC que propose le CNAM sur la plateforme FUN ouverte en janvier. Cette plateforme réalisée en six mois par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche propose à ce jour une…
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Couverture sociale, couverture médicale, couverture numérique ?
- Écrit par Tran Claude
Le CNNum propose un trousseau numérique pour tous les français. Alors que les européens doivent élire dans quelques jours leurs représentants au Parlement européen, on se doit de rappeler le constat que fait la Commission européenne :
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WHALLER, le réseau social numérique sécurisé français.
- Écrit par Tran Claude
Pour créer sans crainte sa "sphère" numérique - La dernière édition 2014 du baromètre Inria TNS Sofres indique une nette accélération de l’appropriation du numérique par les français depuis 2011.En 2013, ce sont 46 millions d’internautes. 55 % des Français disposent d’un…
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L’ardoise numérique BIC aura-t-elle le succès du stylo BIC ?
- Écrit par Tran Claude
Qui ne connait pas BIC ? Marcel BICH fondateur du Groupe BIC, invente en 1950 le stylo à bille jetable après usage .Vendu à plus de 100 milliards d’exemplaires il reste aujourd’hui le stylo le plus vendu dans le monde au…
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Comment le Réseau Scéren va-t-il accompagner la mise en place du numérique ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
Jean Marc Merriaux, Directeur général du CNDP nous présente des projets qui permettront de faire avancer le numérique éducatif, "véritable levier pour faire changer les pratiques pédagogiques", en conclusion des rencontres "Boussoles du numérique 2013".
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« Les ressources numériques seront demain granulaires, modifiables et interopérables »
- Écrit par Tran Claude
La publication du rapport sur la structuration de la filière industrielle du numérique éducatif - http://www.educavox.fr/actualite/in... m’a incité à me rapprocher des entreprises françaises directement concernées afin de mieux les connaître et de les entendre.
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Vers un établissement numérique, des compétences partagées
- Écrit par Laurissergues Michelle
Table ronde 6 : Comment favoriser le pilotage d’un établissement dans sa dimension numérique ? Infrastructures, ressources, équipements et accompagnements.
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L’impact du numérique sur les politiques publiques
- Écrit par Laurissergues Michelle
Table ronde 4 : Le numérique est-il un véritable enjeu de territoire pour l’égalité des chances ? Est-il un levier d’intégration sociale ? Quels partenariats entre l’État et les collectivités territoriales pour la mise en œuvre une politique numérique nationale et locale performante ?…
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"L’Education au Numérique, Grande Cause Nationale 2014" ?
- Écrit par Tran Claude
Autour de la CNIL, des dizaines d’organismes à but non lucratif dont l’An@é s’engagent - C’est l’objectif que se donnent les membres du collectif qui s’est constitué autour de la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés.
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Le « collège numérique », une réalité dans l’Oise ?
- Écrit par Tran Claude
Le projet de loi sur la refondation de l’école le précise : « Les technologies numériques peuvent devenir un formidable moteur d’amélioration du système éducatif et de ses méthodes pédagogiques, en permettant notamment d’adapter le travail au rythme et aux besoins de l’enfant,…
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Collectivités, choix et pilotages
- Écrit par Laurissergues Michelle
Quels projets territoriaux, investissements, ressources et accompagnements ? - Des collectivités qui s’engagent pour le numérique éducatif, Conseil Régional d’Aquitaine, Conseil Général de Gironde, Mairie de Cambes (33),
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Faisons respecter le droit au silence des puces !
- Écrit par Tran Claude
Bernard BENHAMOU Délégué aux Usages de l’Internet au ministère de la Recherche et de l’Enseignement supérieur est un expert de l’Internet, spécialiste de la société de l’information.
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Construire l’École Numérique : quelle stratégie pour les communes et les élus ?
- Écrit par Tran Claude
Les communes depuis les lois de décentralisation ont en charge les écoles publiques maternelles et élémentaires. Elles en sont propriétaires et en assurent la construction, la reconstruction, l’extension, les grosses réparations, l’équipement et le fonctionnement.
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