Questions éthiques posées par le numérique dans les territoires
- dimanche, 30 juin 2019
- Débats

Au cœur de tous les territoires, la transformation numérique est source d'opportunités, mais sa mise en œuvre implique des transformations que seuls, les enjeux éthiques permettent d'identifier. Partage de données, formations, gouvernance, inclusion, outils de régulation...Comment peut-on anticiper et accompagner la dématérialisation ? Possibilités, convergences, comment travailler sur la transparence des données à l'échelle internationale jusqu'au niveau local. Comment favoriser l'équité ? Comment rester lucide sur les évolutions ?
En savoir plus...LES SIGNAUX NUMERIQUES 2019 – Anticiper notre monde de demain
- mardi, 18 juin 2019
- Reportages

Nombreuses étaient les personnes qui assistaient à l’édition 2019 des Signaux numériques menée, entre autres, par Laurent-Pierre GILLIARD, Directeur Prospective et Communication à l’UNITEC, l’une des principales structures d’accompagnement de start-up sur l’agglomération bordelaise et en Nouvelle-Aquitaine : www.unitec.fr
En savoir plus...CRÉATHON 2019 : " L’intelligence artificielle et l’école inclusive "
- dimanche, 26 mai 2019
- Reportages

C'est au lancement d'une aventure internationale et collective de création que nous avons assisté le 22 mai dans les locaux du Réseau Canopé à Chasseneuil-du-Poitou. Il s'agit d'un événement à dimension locale, régionale et internationale ! 322 équipes, 1270 participants mobilisés, répartis dans 31 pays pour imaginer, en 24 heures, un projet innovant sur le thème de l’Intelligence artificielle et l’école inclusive.
En savoir plus...Comment réussir l’entrée des manuels numériques dans les lycées ?
- mardi, 23 avril 2019
- Brèves

Publié par Pierre Coronas sur go-met.com : Martine Gadille, chargée de recherche CNRS au Laboratoire d’économie et de sociologie du travail (Lest), livre son point de vue sur le déploiement à venir des manuels numériques dans les lycées de Provence-Alpes-Côte d’Azur. Plus largement, elle partage ses observations sur l’usage du numérique à l’école. Entretien.
En savoir plus...Echanges, créativité, formation et tremplin : un Campus Numérique fédère des acteurs d’un département rural
- mardi, 09 avril 2019
- Interviews

Le département de Lot-et-Garonne s'est engagé, au travers du projet "Campus Numérique 47" dans la construction d'un véritable écosystème numérique en Lot-et-Garonne. Les bâtiments anciennement occupés par l'ESPE sont en cours de réhabilitation pour aménager un pôle d'excellence numérique au cœur du Sud-Ouest. Cet espace a vocation à former de nouveaux acteurs du numérique et favoriser l'éclosion de Start-Up. Le projet s'appuie sur les savoir-faire présents aujourd'hui dans le département.
En savoir plus...Forum Matransfonum 2019
- mercredi, 13 février 2019
- Fait marquant

La rencontre régionale à destination des entreprises souhaitant faire bouger les lignes et le business par le numérique - Le 7 février 2019 une première étape du Road show 2019 Matransfonum organisé dans plusieurs villes de Nouvelle-Aquitaine c’est déroulée au Rocher de Palmer à Cenon.
En savoir plus...Les Territoires ruraux à l'épreuve du Numérique
- lundi, 21 janvier 2019
- Interviews

Afin de comprendre les interactions entre les différents acteurs à l’échelle d’un territoire, de valoriser les initiatives positives, de diffuser les réussites d'un l’écosystème numérique à l’échelle d’une Région et de recueillir des propositions, l'An@é a entrepris en Aquitaine une série de reportages, tant dans le milieu éducatif, qu'au niveau des collectivités, des lieux de médiation et des entreprises.
En savoir plus...Avec les " classes éloignées en réseau ", les écoles rurales jouent collectif
- mardi, 08 janvier 2019
- Dispositifs

Publié par Eric Bruillard et Thérèse Laferrière" sur Theconversation.com : Dans les petites écoles, il y a plein d’activités qui méritent d’être partagées ", rappellent les élèves du village de Jenzat, dans l’Allier, au seuil du MOOC sur les « classes éloignées en réseau », produit en 2018 par l’Université Sorbonne Paris-Cité. Voilà qui pourrait être la devise de ce dispositif inventé dans les années 2000 au Canada. Devant faire face aux besoins d’une multitude de petits établissements dispersés sur un vaste territoire, le Ministère québécois de l’Éducation s’est alors demandé comment profiter de l’essor du numérique pour assurer l’égalité des chances entre les élèves.
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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Le Musée d’Art et d’Histoire de l’Hôpital Sainte-Anne (MAHHSA) à Paris renouvelle la présentation du Plancher de Jeannot. Cette œuvre… En savoir plus... -
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Les attaques visant les espaces numériques de travail (ENT) se multiplient. En réponse, les autorités compétentes en matière de cybersécurité… En savoir plus... -
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En 2025, Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine, l'Agence régionale pour l’orientation, la formation et l’emploi, déploie une programmation ambitieuse à destination des… En savoir plus... -
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Quelques jours après la clôture du Sommet de l’IA, une question essentielle demeure : comment la France peut-elle maintenir sa… En savoir plus... -
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A compter du 10 mars, jour de reprise des cours dans la zone A, la plateforme gratuite d’aide aux devoirs… En savoir plus... -