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Brèves

Démystifier le potentiel pédagogique de la réalité augmentée et de la réalité virtuelle

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Démystifier le potentiel pédagogique de la réalité augmentée et de la réalité virtuelle
Ellicom.com. Nous entendons souvent parler des possibilités qu’offrent la réalité virtuelle et la réalité augmentée pour l’enseignement des sciences et de la médecine, le monde militaire, les travailleurs du secteur manufacturier, etc. Ces technologies avancées sont à nos portes et… En savoir plus...

Un label pour réunir les formations du numérique

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Un label pour réunir les formations du numérique
Le 17 septembre 2015, le ministère de l’Education nationale a lancé un appel à projet pour labelliser comme « Fabriques du numérique » les organismes qui aujourd’hui forment aux métiers du numérique. En savoir plus...

Oui, le numérique est une chance pour construire l’éducation de demain

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Un tableau numérique dans une école élémentaire parisienne, en 2014
Tribune publiée sur liberation.fr par Benoit Thieulin, Président du Conseil national du numérique et Jean-Marc Merriaux, directeur général du Réseau Canopé, du Clemi, acteur du numérique éducatif. — 21 septembre 2015 En savoir plus...

Education au cinéma : Lancement du CINED

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Education au cinéma : Lancement du CINED
LANCEMENT DE CINED, UN PROGRAMME D’ÉDUCATION AU CINÉMA AVEC LE SOUTIEN D’EUROPE CRÉATIVE / MÉDIA - 23 SEPTEMBRE 2015 - L’Institut français, en partenariat avec La Cinémathèque française et le soutien d’Europe Créative / Média s’engage dans un ambitieux  projet de coopération… En savoir plus...

Le jour où mon robot m'aimera

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Le jour où mon robot m'aimera
Livre : Le jour où mon robot m'aimera - Auteur : Serge Tisseron - Ils sont déjà parmi nous mais nous ne les voyons pas. Ce sont tous nos objets connectés qui détectent nos réactions, s’adaptent à nous, et parfois même orientent nos… En savoir plus...

L’Après-Charlie

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L’Après-Charlie
« L’Après-Charlie. 20 questions pour en débattre sans tabou» - Un livre disponible dans les Ateliers Canopé et en librairie aujourd’hui, 17 septembre 2015 - En 20 questions et 20 réponses, cet ouvrage aborde, sans tabou, les suites de la période d’attentats pour… En savoir plus...

« Enseigner les langues à l’université, un métier qui s’apprend ? »

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« Enseigner les langues à l’université, un métier qui s’apprend ? »
Le numéro n°3/2015 des Langues Modernes« Enseigner les langues à l’université, un métier qui s’apprend ? » a été coordonné par Marie-Christine Deyrich et Norah Leroy. Il est à consulter sur le site de l'Association des Professeurs de Langues Vivantes. En savoir plus...

"Escapade républicaine" sur les chemins de l'Ecole avec François Dubet

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"Escapade républicaine" sur les chemins de l'Ecole avec François Dubet
Publié par solène Méric sur Aqui.fr Chaque année, le député de la 9e circonscription de Gironde, Gilles Savary, fait de sa rentrée politique à Saint-Symphorien. L'occasion du bilan parlementaire de l'année du député, mais aussi d'un débat social et citoyen… En savoir plus...

L’école française, démocratique ou élitiste ?

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L’école française, démocratique ou élitiste ?
Une analyse de Pierre Merle, Sociologue, professeur d’université à l’IUFM de Bretagne et à l’Université Européenne de Bretagne, publiée le 8 septembre dans laviedesidéees.fr En savoir plus...

La pédagogie numérique au cœur de la Stratégie nationale de l'enseignement supérieur

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La pédagogie numérique au cœur de la Stratégie nationale de l'enseignement supérieur
Pour rendre les étudiants "acteurs d'une pédagogie contributive, active et numérique", la Stranes (stratégie nationale de l'enseignement supérieur), remise le 8 septembre à François Hollande, préconise le lancement d'un nouveau programme d'investissement d'avenir dédié à la transformation pédagogique. Avec une… En savoir plus...