Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité !
- vendredi, 12 février 2016
- Débats
On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet.
En savoir plus...Marcel LEBRUN : n'opposons pas le cours traditionnel et la classe inversée.
- vendredi, 12 février 2016
- Interviews
Marcel LEBRUN, docteur en sciences est professeur en technologies de l'éducation et conseiller pédagogique à l'Institut de Pédagogie Universitaire et des Multimédias de l'Université Catholique de Louvain.
Il accompagne en particulier les enseignants dans la mise en place de dispositifs techno-pédagogiques à valeur ajoutée pour l'apprentissage.
Des capsules vidéo au service de la différenciation pédagogique
- lundi, 01 février 2016
- Pratiques
Enseigner les mathématiques en îlots homogènes aux rythmes différenciés et avec des capsules vidéo pour les corrections : bienfaits et difficultés…
Tel est le libellé exact de l’atelier qu’ont présenté Messieurs Jean Baptiste Crépin et Hervé Landagaray (professeurs de mathématiques, collège Irandatz d’Hendaye )au forum des pratiques numériques pour l’éducation ( EIDOS64 ) organisé à Bayonne le 27 janvier dernier par le département des Pyrénées atlantiques.
En savoir plus...Pourquoi faut-il plus que jamais apprendre ?
- lundi, 01 février 2016
- Analyses
Article publié sur le site par Marc Dennery: http://www.blog-formation-entreprise.fr/?p=5026
Réseaux sociaux, moteurs de recherche, chaînes YouTube… la connaissance est au bout de notre smartphone. Mobilisable quand on veut où l’on veut. Alors faut-il encore apprendre ? D’aucuns en doute. Et pourtant avec la reconfiguration permanente des métiers et des compétences, apprendre devient un enjeu de plus en plus fort pour chacun d’entre nous, chacune des entreprises. Au moins trois raisons nous conduisent à prendre le temps d’apprendre et non pas seulement de s’informer.
Apprendre !
- lundi, 01 février 2016
- Débats
Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir, de l'émotion, des informations reçues ou encore des investigations entreprises ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ? Pourquoi perdent-ils souvent le goût d’apprendre à l’école ? Comment faire pour faire renaître ce désir ? Comment accompagner une personne dans l’appropriation de son savoir ?
En savoir plus...La classe de CE2 de l'École élémentaire Saint-Exupéry à Langon donne un sens au verbe “apprendre”
- samedi, 30 janvier 2016
- Pédagogie
Les élèves de Seconde 2 électrotechnique du Lycée professionnel Stéphane Hessel - (Académie de Bordeaux) - Les élèves de la classe de CE2 de l'École Saint-Exupéry de Langon (Académie de Bordeaux) ont endossé le rôle d’apprentis chercheurs dans le cadre d’un projet piloté par Amélie Vacher, professeure des écoles. L’objectif est ambitieux puisqu’il vise à donner du sens au mot “apprendre” en classe et en dehors. Article initialement publié sur Osons Innover
En savoir plus...Des lycéens en décrochage scolaire créent un magazine sur le sport à Paris
- mardi, 05 janvier 2016
- Pratiques
Des élèves du Lycée Lazare Ponticelli (Académie de Paris) se sont lancés dans la création d’un journal sur le thème : la culture sportive à Paris. Appartenant à la classe Sports et Avenir, ces jeunes en “décrochage” renouent avec le parcours scolaire par le biais du sport. Témoignage de Nicolas Noilhan, professeur de lettres au Lycée Lazare Ponticelli (Académie de Paris).
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...Création d’un magazine web sur les enjeux environnementaux par des CM1-CM2
- dimanche, 13 décembre 2015
- Reportages
Article initialement publié sur Osons Innover
Les élèves de l'école Victor Chapellière (Académie de Rennes) ont réalisé un magazine interactif sur le thème du réchauffement climatique (causes, conséquences, perspectives) en s'interrogeant sur le sens des mots liés à cette thématique, employés par les adultes mais pas toujours compris par les enfants. Le support utilisé permettait à la fois de mettre en valeur la réflexion des élèves sur les mots abordés, et de les engager dans un travail de composition autour de l'image (recherche et sélections d'images, prises de vue, montage). Témoignage de Nadia Fontaine, enseignante en classe de CM1-CM2.
En savoir plus...Les chroniques
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Mar 08 2024
Année après année, réforme après réforme, la grande aspiration à l'école républicaine et laïque "pour toutes et tous" se trouve… En savoir plus... -
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Mar 04 2024
Connaissez-vous les Etablissements Régionaux d'enseignement Adapté ? Ces structures accueillent, souvent en internat, des garçons et des filles âges de… En savoir plus... -
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Feb 19 2024
Le ministre de l'Education nationale propose de rétablir le redoublement dont toutes les recherches montrent l'inefficacité à de rares exceptions… En savoir plus... -
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Feb 19 2024
Depuis quelques années, le ministère de l'Education nationale a mis en place l'opération "Savoir rouler à vélo" qui peut être… En savoir plus... -
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Feb 19 2024
Le 10 décembre dernier, Aurore BERGE, ministre des Solidarités et des Familles lança, dans le cadre de la commission sur… En savoir plus... -
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Jan 15 2024
On s'imagine souvent à tort que l'autorité s'exerce de haut en bas, qu'il faut pour cela une estrade, une voix… En savoir plus... -
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Jan 08 2024
C'est parce que nous sommes capables de contenir nos pulsions et de surseoir à nos réactions spontanées que nous pouvons… En savoir plus... -
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Jan 07 2024
Certains jeux se perdent dans les cours de récréation, d'autres au contraire traversent les âges. C'est en particulier le cas… En savoir plus... -
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Jan 05 2024
La publication des résultats du rapport PISA suscitent toujours de vives réactions; nous oublions un peu vite que ces sempiternels… En savoir plus... -
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Dec 08 2023
Le saviez-vous l'écolier français se repose plus qu'il ne travaille!! Comment voulez-vous enseigner correctement dans ces conditions? Les enseignant(e)s courent… En savoir plus... -
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Nov 27 2023
Force est de constater que depuis des années, nos écoles accueillent un public de plus en plus hétéroclite et de… En savoir plus... -
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Nov 17 2023
Il n'est pas du tout certain qu'une revalorisation salariale, même conséquente suffise à endiguer la crise des vocations liée au… En savoir plus... -
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Nov 13 2023
Avec un pourcentage élevé de réussite au baccalauréat , nombreux sont les jeunes qui souhaitent poursuivre leurs études à l'université.… En savoir plus... -
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Nov 06 2023
L'école a été attaquée, meurtrie, blessée au coeur. Elle ne se relèvera pas seule d'un défi lancé à notre société… En savoir plus... -
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Oct 30 2023
"Même sous la constitution la plus libre, un peuple ignorant est esclave" nous dit Condorcet; c'est malheureusement vrai :l'être humain… En savoir plus... -
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Oct 20 2023
Samuel PATY, Dominique BERNARD, deux enseignants assassinés par deux terroristes tchétchènes dans l'exercice de leurs fonctions. "Morts d'avoir été un… En savoir plus... -
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Oct 16 2023
Si le ministre de l'Education nationale a choisi de s'occuper des vêtements des jeunes filles et des habits dits religieux… En savoir plus... -
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Oct 06 2023
La rentrée s'est effectuée, " chaque enfant n'a pas eu un professeur face à lui" comme le rêvait le président… En savoir plus... -
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Le harcèlement est un problème majeur dans les établissements scolaires Voilà une dizaine d'années que notre pays a commencé à… En savoir plus... -
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Sep 26 2023
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Bréves
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Développée en mars 2023 par Texas Instruments en collaboration avec la start-up Vittascience et la communauté d’enseignants de mathématiques du… En savoir plus... -
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Mar 08 2024
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La région Ile-de-France a renouvelé sa confiance à UNOWHY et son partenaire La Poste pour assurer la distribution d’équipements informatiques… En savoir plus... -
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Le mercredi 6 mars 2024, le Pôle Léonard de Vinci, l’Université Paris Nanterre et la Mairie de Nanterre proposent une… En savoir plus... -
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À l’occasion de l’entrée du résistant Missak Manouchian au Panthéon le 21 février 2024, le musée de la Résistance nationale… En savoir plus... -
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La 13ᵉ Semaine des Mathématiques se déroule du 13 au 20 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de… En savoir plus... -
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Les Rendez-vous Éduc, ce sont deux journées professionnelles d’échanges, de partages d’expérience et de créations autour d'une problématique éducative, à… En savoir plus... -
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Le 22 décembre 2015, l'Assemblée générale a adopté la résolution A/RES/70/212 par laquelle elle décide de proclamer le 11 février de chaque année… En savoir plus... -
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Du 12 février au 28 juin 2024 - Pour ce début d’année 2024, année de commémoration des 80 ans de la… En savoir plus... -
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Jan 29 2024
Spécialiste des offres culturelles à destination des enfants (avec notamment sa Cité des enfants, ses expositions “Petits curieux” et ses… En savoir plus... -
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Jan 25 2024
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À l’occasion de l’évènement co-organisé avec le journal Libération « Place à demain », la Métropole Européenne de Lille (MEL) s’associe à… En savoir plus... -
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20 et 21 janvier 2024 - À la Bibliothèque de la Cité des sciences et de l’industrie Les Nuits de… En savoir plus... -
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Les 12 et 13 janvier 2024, le salon Postbac revient pour accompagner efficacement les lycéens dans leur orientation à un… En savoir plus... -