L’Affaire Tailleferre est une adaptation à la scène des quatre opéras bouffes réunis sous le titre de Petite Histoire lyrique de l’art français. Du style galant au style méchant.

Après la scène, le DVD et le Webdocumentaire pédagogique ! DVD : après sa sortie nationale le 22 septembre 2015, diffusion sur 7alimoges.tv courant décembre 2015.

Initialement conçue pour devenir la bibliothèque numérique européenne, Europeana est un portail qui donne accès à 39 millions de documents numérisés représentatifs du patrimoine historique et culturel de l'Europe issus de plus de 3 000 collections de bibliothèques mais aussi d'archives, de musées et de fonds audiovisuels. 

Les métadonnées utilisées pour décrire chacune des ressources comportent les droits et licences d'utilisation et de réutilisation (Domaine Public, Créative Commons, Documents sous droits) ce qui permet en particuliers aux enseignants et aux élèves de connaître précisément jusqu'où ils peuvent aller dans le partage et la publication de leurs travaux.

Article publié sur le site : http://eduscol.education.fr/cid93619/europeana-des-ressources-numeriques-adaptees-pour-l-enseignement.html

Questionner l’histoire de l’orientation et des conseillers en France (IV) évolution des procédures d’orientation - Quatrième volet de ma conférence prononcée à l’INETOP en septembre 2015. Il entame mon interrogation : comment les procédures d’orientation ont-elles évoluées, et comment les conseillers se sont organisés ?

Pourquoi ne sommes nous pas plus attentifs et réactifs face à la menace du changement climatique qui s’annonce ? Est-ce que la façon dont fonctionne notre cerveau est un obstacle à notre compréhension et à notre réaction vis-à-vis du désastre à venir ? Telle est la nature des questions que pose Jon Gertner pour le New York Times (voir la traduction intégrale de l’article chez les Humains associés).

Publié par les Cahiers pédagogiques : Mise en place du nouveau socle commun, de nouveaux programmes, de l’enseignement moral et civique… : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers Pédagogiques, revient au cœur des préoccupations actuelles.

Publié par Adrien Guinemer en Creative Commons sur son blog : Chaque enseignant a en lui marqué des souvenirs d’école, de collège ou de lycée qui l’ont influencé et l’influencent encore dans sa façon d’être en tant que professeur. Pour ma part, je me souviendrais toujours de ce contrôle de biologie où l’un des thèmes de révision était une leçon particulière. 

Comment apprenons-nous ? Les neurosciences, les sciences cognitives, mais aussi le quantified self et bon vieil empirisme nous ont-ils fait progresser dans notre compréhension des mécanismes de l’apprentissage ?

S’agit-il de pures découvertes théoriques ou sont-elles applicables à la salle de classe ou à chacun d’entre nous ?

Un dossier Internet Actu -Fing http://www.fing.org

Le développement de compétences en milieu professionnel - par Laure Endrizzi - Chargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ - L’avènement de la formation « tout au long de la vie » à la fin du XXe siècle a redonné une certaine vitalité à des débats déjà anciens sur les liens entre travail, emploi et formation, semblant fragiliser le modèle de la formation professionnelle continue tel qu’il s’est développé en France depuis les années 1970. 

A noter, publié par Thot cursus différents outils pour compiler et traiter des données. "Qu'il s'agisse d'inventaires, d'achats, de vacances, de contenus, les applications ne manquent pas".

Le site E-cours-arts-plastiques.com est réalisé par un professeur certifié d’arts plastiques : Sylvia Ladic.

Il propose régulièrement des ressources dans le domaine des arts, comme il est enseigné en classe, c’est-à-dire dans le respect des programmes de l’éducation nationale.