Les musiques actuelles  et contemporaines sont entrées dans l’ère du numérique depuis les années 90 avec l'apparition des premiers ordinateurs personnels.

La pédagogie de la musique fait peu à peu son chemin, pour intégrer ces nouvelles technologies; le temps  de la pédagogie est souvent bien différent de celui de la technologie.

Avec le Numérique la technologie  permet au musicien de déléguer à la machine la production du son.

Une nouvelle problématique dans l'enseignement de la musique émerge : Comment apprendre à penser la musique avant d'aborder une pratique instrumentale ?

Cet ouvrage, sous la responsabilité de Patrick Eveno apporte une analyse et un éclairage pertinent sur le journalisme de guerre. Autant en temps de paix, le journaliste peut aisément se situer : reporter ou enquêteur, il décrit les événements, fais passer de l’émotion, raconte la vie des autres à ses lecteurs ; éditorialiste ou chroniquer, il prends position pour éclairer le public ou tenter de l’endoctriner. Mais en temps de guerre ?

Avec son traitement visuel singulier, mélange de bande dessinée animée et d’images d’archives, la fiction interactive Apocalypse 10 destins aborde de façon originale l’une des périodes les plus sombres de l’humanité.

Nous avons souvent besoin de prendre rapidement connaissance de contenu des courriels reçus, sans vouloir ni pouvoir les traiter sur le champ.

L’Educ de Normandie est l’Environnement Numérique de Travail pour tous les collèges et lycées publics de Basse-Normandie. Portail de services et de ressources pédagogiques, l’ENT s’adresse à tous les membres de la communauté éducative des établissements du second degré : élèves et parents, enseignants, personnels administratifs, techniques et d’encadrement, ainsi que partenaires des établissements.

Avec entre autres l’instauration du conseil pédagogique en 2005 et les 20 % d’autonomie accordés aux établissements du secondaire  par la nouvelle réforme du collège, le travail et la prise de décision collectifs dans les établissements s’imposent de plus en plus en France, nécessitant  de nouveaux types d’organisation pour favoriser la réussite de tous les élèves.

Dixième billet concernant ma conférence du 3 septembre 2015 à l’INETOP. Je poursuis la dernière partie que je n’ai pu présenter lors de la conférence. Ici il sera question des risques de clivages entre les deux constituants du corps des conseillers d’orientation-psychologues et directeurs de CIO.

Article publié sur le site : http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/2015/11/24/questionner-lhistoire-de-lorientation-et-des-conseillers-en-france-x-un-corps-a-deux-grades/

France Université numérique : un MOOC sur l'Education aux Médias et à l'Information

L’objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information. Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d’action ?

50 minutes, montre en main, pour comprendre, apprendre sur les sujets suivants : Terrorisme, Guerre, Résolution de conflit, Ressources en ligne. 

A destination : des enseignants, des éducateurs, des animateurs, des parents. 

Pour : avancer ensemble, apprendre en faisant, se poser des questions, essayer d'y répondre. 

Enseignante, maman, citoyenne, c’est avec beaucoup d’humilité que j’ai abordé avec mes élèves de 5 ans la notion de bien et de mal (suite aux récents et tragiques événements survenus à Paris).

Sans attendre un mot d’ordre officiel, je me devais d’en parler même avec des enfants aussi jeunes.

« Le bien et le mal », fabuleux sujet de philo, pour des futurs bacheliers mais également pour chacun d’entre nous. On parle beaucoup dans les nouveaux programmes de bienveillance.