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Territoires et Entreprises : Agir ensemble dans les transitions

La mondialisation des échanges de biens et des services, aidée par la banalisation des nouvelles technologies de l’information, laisserait penser que la notion de territoire est devenue anachronique dans le monde de l’entreprise. En réalité l’inter-relation change plus qu’elle ne se dissous d’autant que qu’elles font face à plusieurs transitions qui les mènent vers des équilibres inédits.

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[Lecture] Faire des sciences avec Star Wars de Roland Lehoucq

Qui n'a jamais rêvé d'enfourcher un landspeeder et de parcourir la planète Endor ? Chaque fois que je suis au parc Disneyland Paris et que je me rends dans l'attraction Star Tours, j'en ressors quelque peu déçu. Le parcours introductif me propose nombre de destinations dont il vante les merveillers mais, une fois le voyage passé, c'est toujours bel et bien sur la planète Terre que je me trouve. Il y aurait donc tromperie ?

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Une place pour les mathématiques

Vivre dans un monde numérique bousculé par l’intelligence artificielle nécessite une culture technologique et mathématique minimale. Or, force est de constater que l’enseignement de cette dernière discipline connaît des difficultés de tous ordres périodiquement mises en exergue par les mauvais classements de la France dans les comparaisons internationales PISA et autres.

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Le Collège de France fête la Science

Les jeunes chercheuses et chercheurs du Collège de France, rassemblés au sein des ChADoC (chercheurs associés et doctorants du Collège de France) vous invitent à la Fête de la Science au Collège de France le samedi 14 octobre 2023 de 10 h à 18 h et le dimanche 15 octobre de 14 h à 18 h.

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Une Newton Room au collège Chopin de Melun

Le collège Frédéric Chopin, à Melun, accueille depuis le 11 septembre jusqu’au 20 octobre 2023 une Newton Room temporaire, une salle de classe éphémère et unique en son genre, pensée pour faire aimer les sciences et la technologie aux jeunes. Ce dispositif éducatif ambitieux vise à (re)donner le goût des sciences aux élèves en leur faisant vivre une expérience d’apprentissage immersive et innovante. Conçu par l’organisation norvégienne FIRST Scandinavia, et bénéficiant du soutien financier du constructeur aéronautique Boeing, ce programme est déployé en France par la Fédération Léo Lagrange.

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Nature en jeux, c’est parti : 74 jeux gratuits en ligne pour apprendre et protéger notre planète

Issu d’un projet du réseau éducatif et associatif montpelliérain, coordonné par la Métropole de Montpellier via l'Écolothèque, la plateforme Nature en jeux réunit des ressources pédagogiques de nombreux partenaires, acteurs de l’éducation à l’environnement. Dédié aux enseignants, animateurs, éducateurs qui souhaitent initier différemment les enfants à l’environnement et à la culture scientifique, ce site en accès libre propose des ressources ludiques et éducatives pour permettre aux enfants de s’émerveiller, jouer, manipuler afin de comprendre, apprendre et protéger l'environnement.

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Eau et agriculture : les enjeux sont planétaires

L’Eau, ressource limitée et vitale : Bien qu’elle soit renouvelable grâce au cycle évaporation/condensation qui produit les précipitations sur les continents estimées à 110.000 km³ par an. L’eau est une ressource limitée : il y en a près de 1400 millions de km³* sur notre planète dont 97% sont contenus dans les océans, 2% emprisonnés dans les glaces et seulement 1 % sur ou dans les terres émergées : lacs, plans d’eaux, humidité du sol , rivières, nappes phréatiques… (*1km3 = Mille milliards de litres)

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D'un Forum à l'autre : De l'enseignement informel à l'hybridation

Dans "L'homme symbiotique", en 1995, Joël de Rosnay posait un regard anticipateur sur le troisième millénaire qui dépasse la science et la technique : un regard qui éclaire les nouvelles approches politiques, économiques, écologiques et culturelles nécessaires au monde de demain. Comment concevoir l'école, les médias, les industries de l'après 2000, afin de construire un monde plus juste et plus équitable ? Sur quelles valeurs humanistes les leaders politiques du XXIe siècle fonderont-ils leurs actions ?

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