" Les story maps : un outil de narration cartographique innovant ? "
- lundi, 05 novembre 2018
- Didactique

Liste des auteurs ayant participé à cette réflexion collective : Cyrille Chopin, Jean-Christophe Fichet, Sylvain Genevois, Mathieu Merlet, Cédric Ridel.
En savoir plus...Du 14 au 23 novembre : Professeurs en entreprise
- lundi, 05 novembre 2018
- Agenda

Partout en France entre les 14 et 23 novembre. Pour rencontrer les acteurs de la science et de la technologie en entreprise - Inscription auprès de la Fondation CGénial. Paris. Professeurs en entreprise, créé et piloté par la Fondation CGénial, invite les enseignants du secondaire et autres cadres de l’Education nationale à rencontrer les acteurs de la science et de la technologie en entreprise - directeurs de sites, ingénieurs, techniciens, chercheurs, responsables de ressources humaines... - les 14, 15, 16, 21, 22 et 23 novembre prochains. Plus de 240 sites industriels participent à cette 11e édition.
En savoir plus...L'école agressée
- samedi, 03 novembre 2018
- Chronique

Une enseignante braquée par un élève avec une arme, devant des camarades hilares qui filment l'agression. La scène s'est déroulée dans une classe d'un lycée de Créteil. Le Ministre a déclaré aussitôt vouloir rétablir l'ordre et l'autorité.
En savoir plus...Devoirs : pourquoi les élèves n’en font pas plus que ce que demandent les profs
- mercredi, 31 octobre 2018
- Débats

Publié par Yann Roche Ingénieur-chercheur en pédagogie, Grenoble École de Management (GEM) sur The Conversation : Des exercices facultatifs pour s’entraîner en maths, des idées de lectures pour enrichir des cours de lettres ou éclairer des chapitres d’histoire… Jamais les enseignants n’ont manqué d’imagination pour suggérer des pistes de travail complémentaire à leurs élèves. Mais, quelles que soient les générations, ces conseils ne rencontrent en général que peu d’échos. Comment expliquer ce succès si limité ? À l’heure où chacun est invité à apprendre à apprendre et à se former tout au long de la vie, peut-on espérer changer la donne ?
En savoir plus...Jeux sérieux : un état de la recherche sur la ludification à l’aide du numérique et au service de la gestion de classe
- lundi, 22 octobre 2018
- Recherche

Publié par Matthieu Petit et Virginie Robert sur le site http://www.adjectif.net/Creative commons- "Quels sont les effets de l’utilisation d’outils numériques ludiques sur la gestion de classe (comportement des élèves, collaboration, apprentissage, etc.) ? Dans cette contribution, nous présentons les différents outils numériques de trois études qui ont été recensées sur cette question, les méthodologies employées, ainsi que leurs résultats, regroupés selon quelques catégories émergentes".
En savoir plus...A l’Université Numérique d’Automne de Dijon : le monde change… et la pédagogie aussi.
- mercredi, 17 octobre 2018
- Reportages

A l’Université Numérique d’Automne de Dijon : le monde change… et la pédagogie aussi.
Apprendre et enseigner avec le numérique, de la maternelle à l’université.
En savoir plus...Ciné VO Espagnol et Allemand : une séquence complète offerte
- mercredi, 17 octobre 2018
- Outils

Vous êtes enseignants d'espagnol ou d'allemand ? Bénéficiez de l'offre découverte "CINÉ-V.O " !
En effet, Réseau Canopé propose de tester en classe une séquence vidéo issue du DVD " CINÉ-V.O ", comprenant des séances complètes. Une occasion unique de (re)découvrir une méthode ludique alliant culture et langue.
En savoir plus...#C2E2018 : La transformation du système éducatif à l’ère du numérique
- samedi, 13 octobre 2018
- Reportages

L’intervenant de la conférence inaugurale du C2E " La transformation du système éducatif à l’ère du numérique " est Fernando Gamboa Rodríguez (directeur du département de technologies et d’information du laboratoire CCADET de l’UNAM – Mexique) avec pour animateur, Bruno Devauchelle. L’ère du numérique c’est bien plus grand que la question de la technologie et de l’école ! La technologie : que fait-elle à l’éducation ? que fait-elle à la société ? L’être humain en relation avec la technologie a un fort impact sur l’industrie et donc…dans les classes.
En savoir plus...INNOVER
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