Un tableur pour suivre les scores de travaux en « îlots bonifiés »
- mardi, 12 janvier 2016
- Technologies
Tous ensemble ?
La pratique de l’enseignement mixte ou hybride (dans l’espace de la classe et dans l’espace numérique) fait réfléchir à la spécificité des activités ne pouvant avoir lieu que dans la salle de classe. La question est : que pouvons-nous faire à plusieurs dans une salle de classe et que nous ne pourrions pas faire ailleurs ?
La tablette, source de multiples projets pédagogiques à l’école élémentaire Lallier B
- lundi, 11 janvier 2016
- Pratiques
La tablette numérique est au coeur de la pédagogie à l’école primaire Lallier B à Haÿ-les-Roses (Académie de Créteil). Les différentes activités menées par les élèves au sein de l’école sont recensées au sein d’un magazine web.
Article initialement publié sur Osons Innover
En savoir plus...L'édition numérique chez Dadoclem
- samedi, 09 janvier 2016
- Brèves
Le premier public de Dadoclem, ce sont les enfants et depuis bientôt 10 ans...leurs livres existent aussi au format numérique, en plusieurs langues, afin de toucher encore plus d'enfants, de tisser des liens entre les pays et permettre aux enfants de profiter des avancées de leur époque.
En savoir plus...Transmettre des commentaires oraux avec Android, Google Drive & des QR codes
- mercredi, 23 décembre 2015
- Pédagogie
Communiquer oralement des commentaires sur les travaux académiques est pédagogiquement utile, pour l’enseignant (moins d’écriture) comme pour l’apprenant (plus de contenu). Pour communiquer à distance des commentaires oraux, il faut un dispositif numérique (pour enregistrer, archiver et partager les fichiers).
Ayant déjà présenté un dispositif sous iOS, je présente ici une version sous Android.
Ciné Poème
- vendredi, 18 décembre 2015
- Brèves
En cette période de fête, Canopé vous propose deux nouvelles ressources d’une qualité exceptionnelle.
En savoir plus...En Aquitaine, avec Moodle, l’ENT LéA fait sa pédagogie
- vendredi, 18 décembre 2015
- Outils
Le lycée Haroun Tazieff à St Paul-lès-Dax bénéficie de l’ENT LéA mis en place en Aquitaine dans tous les établissements de la région. Au-delà des usages classiques de type administratif qui sont désormais entrés dans les pratiques, la pédagogie a su se faire une place et notamment avec l’outil Moodle, dont Christophe Miotti témoigne d’une richesse d’usages avec sa classe de 1ère STI2D.
http://www.ludovia.com/2015/12/en-aquitaine-avec-moodle-lent-lea-fait-sa-pedagogie/
En savoir plus...Dynamiser les pratiques de classe avec la radio - un partenariat RFI / CLA
- jeudi, 17 décembre 2015
- Brèves
Savoirs.rfi.fr : Écouter la radio dans une langue étrangère, c’est plonger dans un bain sonore et s’habituer aux voix et aux sons du français pour comprendre un message et apprendre à s’exprimer.
En savoir plus...« Enseigner le français avec TV5MONDE »
- lundi, 07 décembre 2015
- Dispositifs
La Direction de la francophonie, des relations institutionnelles et de la promotion du français de TV5MONDE, animée par l’esprit de « service public à l’international » qui régit la chaîne, propose aux enseignants et apprenants de français langue étrangère un dispositif pédagogique gratuit et interactif, Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE. Il s’agit d’un ensemble d'outils, de services et de ressources, pour exploiter les émissions de la chaîne et les documents disponibles en ligne sur tv5monde.com.
http://enseigner.tv5monde.com/fle/tout-savoir-sur-enseigner-le-francais-avec-tv5monde
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