Chaque année, nous espérons chaleur, bienveillance, paix, harmonie, rires et légèretés mais, souvent à nos tables de fêtes … s’invitent des conflits ouverts ou larvés, occasion de régler ses comptes, de mettre à jour des désaccords familiaux. Ces retrouvailles sont en effet propices au plaisir, à la joie de se retrouver mais aussi à la régression où des contentieux de l’enfance peuvent resurgir à tout moment.

"Si nous bâtissions la maison du bonheur, la plus grande pièce serait la salle d'attente" écrivait Jules RENARD.

Le problème aujourd'hui est que cette aspiration n'est pas évidente pour tout le monde. Nous ne sommes pas tous égaux devant l'aptitude au bonheur. Car, deux grandes difficultés viennent parasiter nos existences. L'omniprésence du malheur et la définition du bonheur. Est-ce la joie, le plaisir, la conscience? Est-ce comme le disait Léo FERRE" du chagrin qui se repose" ou tout simplement "cet état de la conscience pleinement satisfaite".

Notre cri du coeur aprés les attentats...

La moitié des pays ont atteint la parité entre les sexes en éducation. Alors que dans les nations développées, les filles réussissent mieux à l’école que les garçons, 62 millions sont toujours privées de ce droit fondamental.

Présent aux Boussoles du numérique, Philippe Mérieu, Professeur Emérite de l'Université de Lyon 2 auteur notamment pour les eux derniers ouvrages de Comment aider nos enfants à réussir, à l'école, dans leur vie, pour le monde, Paris, Bayard, 2015 et C'est quoi APPRENDRE ?, Editions de l'Aube, 2015, répond à cette question en marge de son intervention :

Comment l'école peut-elle former à la citoyenneté?