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Philippe Guillem

Philippe Guillem

Enseignant Maître formateur en Éducation Musicale. Pédagogie de la musique électroacoustique. Veille sur les nouvelles technologies. Médiateur de Ressources et Services Numériques. Atelier CANOPé de La Gironde 

Citoyenneté et Numérique dès l’École Maternelle

Citoyenneté et Numérique dès l’École Maternelle : Exercer sa citoyenneté / Travaux Pratiques
Un petit retour au siècle dernier ! 1989, la citoyenneté apparait dans le premier article de la Loi d’Orientation du 14/07/1989
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Ateliers de Musique Numérique de Talence #7

Depuis 2009 chaque année le SCRIME et l'Association DOLABIP à Talence en Gironde dans la banlieue bordelaises accueille des compositeurs contemporains et des classes pour des rencontres au cours desquelles naissent de riches échanges et de merveilleux moments de pratique musicale.
 
Ce partenariat entre Le SCRIME (Studio de Création et de Recherche en Informatique et Musique  Electroacoustique  LaBRI Université de Bordeaux 1) l'Association DOLABIP (Recherche et Diffusion de la pédagogie des instruments électroacoustiques). Depuis sa création ces rencontres, ont permis à  plus de 1500 élèves de rencontrer la création musicale contemporaine, d'échanger avec les compositeurs et de jouer sur des dispositifs musicaux qui d'ordinaire restent confidenciels.
 
 
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13’’ de Confidences de Philippe Mion pour « peindre avec ses oreilles ».

Comment la perception peut enrichir le geste ?
Les enfants écouteraient-ils avec leur corps ? Il suffit pour s’en persuader de leur proposer d’écouter une pièce musicale dans un grand espace libre. Il sera aisé de constater que dès que la musique commence, ils se mettent en mouvement. Musique et Mouvement semblent pour ces enfants intimement liés.
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Naissance d’un twitt en maternelle

Écrire en Grande Section Maternelle à l’aide de Twitter
(réseau social de micro-blogging)
@camusmat04
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Questions au sujet de l’utilisation des réseaux sociaux avec de jeunes élèves ?

Pour ou contre Facebook et Twitter dès la maternelle ? La question n’est elle pas déjà derrière nous ?
Les enseignants ont commencé à utiliser cet outil, de façon très diverses, à travers des projets d’écriture, de communication... Depuis quelques mois j’ai eu l’occasion de lire les twitts de nombreuses classes d’écoles primaires ( maternelles et élémentaires). Twitter est déjà, de fait une ressource pédagogique.

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