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Brèves

L’IAE Lyon implique ses étudiants de Licence 1 dans le bénévolat associatif

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L’IAE Lyon implique ses étudiants de Licence 1 dans le bénévolat associatif
L’IAE Lyon, école universitaire de management (Université Jean Moulin Lyon 3) lance le module Bénévolat et Management en Association.  Cette expérience terrain obligatoire incite les étudiants de 1ère année de Licence Gestion à s’impliquer à titre bénévole dans une action associative de courte durée entre… En savoir plus...

Internet nuit-il au cerveau des élèves ?

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Internet nuit-il au cerveau des élèves ?
Publié le 26 août 2014 par Anne-Isabelle Lévesque - RIRE (Réseau d’Information pour la Réussite Educative (Québec)   En savoir plus...

Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ?

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Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ?
Publié par Rémi Sussan sur Internet Actu le 20 06 2014 Extrait : "Le cerveau est l’objet le plus complexe de l’univers connu, et c’est de sa compréhension que dépendra l’avenir de nos technologies futures et singulièrement l’intelligence artificielle et la robotique. En savoir plus...

Le capital humain, toujours moteur de l’innovation en 2014

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Le capital humain, toujours moteur de l’innovation en 2014
Publié par Eliane HONG le 21 août 2014 sur l’Atelier.net L’Indice mondial de l’innovation, s’intéressant cette année au capital humain, met en avant le dynamisme des pays à revenu intermédiaire tels que la Chine ou les pays de l’Afrique subsaharienne. En savoir plus...

PLATEAU – espace rhizomatique de co-apprentissage

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PLATEAU – espace rhizomatique de co-apprentissage
Projet PLATEAU (Projet soutenu par l’Université de Lorraine et la Région Lorraine) En savoir plus...

L’An@é présente à la 9ème édition des Universités d’été de Ruralitic

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L’An@é présente à la 9ème édition des Universités d’été de Ruralitic
Depuis 1996, l’An@é accompagne les acteurs de l’éducation sur les usages du numérique, conduit des réflexions et des séminaires autour des questions liées à l’évolution de l’enseignement. L’An@é,www.acteurs-ecoles.fr ouverte aux pays francophones, En savoir plus...

Minga de Brest : co-création d’un kit de co-création de biens communs

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Minga de Brest : co-création d’un kit de co-création de biens communs
Coopération et partage autour des pratiques collaboratives - Un article repris du site de Lilan Ricaud, animateur de cet atelier au 6éme Forum des usages coopératifs En savoir plus...

Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire

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Étude de cas sur l’usage pédagogique des tablettes tactiles en enseignement primaire
Cette contribution publiée le jeudi 7 août 2014 par Loic Boujol présente une synthèse une recherche de master portant sur l’usage pédagogique de tablettes tactiles dans l’enseignement primaire en Suisse. En savoir plus...

Quantifier le travail des conseiller/ère-s pédagogiques

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Quantifier le travail des conseiller/ère-s pédagogiques
Publié le 5 août 2014 par Amaury Daele Chaque année, au moment de publier le rapport d’activités de leur centre, les conseiller/ère-s pédagogiques se posent les mêmes questions… Combien d’heures a-t-on passées en formation pédagogique et en entretien avec des enseignant-e-s ? En savoir plus...

L’habilitation-coaching de formateurs

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L’habilitation-coaching de formateurs
Publié par Marc Dennery sur le Blog de formation en entreprise animé par C-Campus Les formateurs sont la clé de voute de tout dispositif de formation, y compris en blended learning. Comment peut-on s’assurer alors de la qualité de leurs prestations ? Comment… En savoir plus...