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Brèves

Comment-apprenons-nous ?

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Comment-apprenons-nous ?
Publié par Rémi Sussan le 05/06/14 sur InternetActu Le cerveau est l’objet le plus complexe de l’univers connu, et c’est de sa compréhension que dépendra l’avenir de nos technologies futures et singulièrement l’intelligence artificielle et la robotique. En savoir plus...

La transformation numérique de la formation professionnelle

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La transformation numérique de la formation professionnelle
Chronique d’une mutation collaborative et ouverte En savoir plus...

Apprendre Ensemble par la Coopération Et les Médias (AECEM)

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Apprendre Ensemble par la Coopération Et les Médias (AECEM)
Témoignage de Mahfou Diouf, responsable du service Mission éducative à Aide et Action France / Europe. En savoir plus...

Pour une approche itérative du E-Learning

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Pour une approche itérative du E-Learning
9èmes Journées du E-Learning : La qualité au profit de l’apprentissage - L’approche itérative telle qu’elle fut conceptualisée par le statisticien américain William Deming (1900-1993) repose sur la mise en œuvre de processus cycliques d’amélioration de la qualité de la production.  En savoir plus...

Dyslexie et lecture sur support numérique : interview de Marco Zorzi

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Dyslexie et lecture sur support numérique : interview de Marco Zorzi
Publié le 6 juin 2014 par Vincianne D’Anna sur Lettres numériques En savoir plus...

Qu’est-ce qu’un Living Lab ? Guide exhaustif

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Qu’est-ce qu’un Living Lab ? Guide exhaustif
Posté par Jean-Luc Raymond le Samedi 31 mai 2014 sur NetPublic A côté des fablabs, les living labs essaiment en France et dans le monde. En savoir plus...

Projet européen pour promouvoir des solutions e-learning à l’école : TELL US

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Projet européen pour promouvoir des solutions e-learning à l’école : TELL US
TELL US est un projet européen, piloté par Cap Digital pour la France, financé dans le cadre du programme cadre de recherche et de développement de l’UE dont le but est de promouvoir le déploiement des solutions e-learning à l’école en… En savoir plus...

Tableau de bord de la stratégie numérique de l’UE pour 2014 : le point sur la situation

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Tableau de bord de la stratégie numérique de l’UE pour 2014 : le point sur la situation
Selon de nouvelles données, 95 des 101 objectifs dans le domaine numérique que la Commission s’était fixés pour 2015 sont en passe d’être atteints, ce qui témoigne de progrès satisfaisants. En savoir plus...

5 Mooc gratuits pour se plonger dans le monde de l’entrepreneuriat

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5 Mooc gratuits pour se plonger dans le monde de l’entrepreneuriat
Les cours en lignes ouverts et massifs qu’on appellent plus communément les Moocs sont devenus en quelques années l’outil indispensable pour les enseignants, comme pour les élèves et depuis peu pour les entrepreneurs. Maddyness a sélectionné 5 Moocs gratuits, idéaux… En savoir plus...

Comment utiliser les ressources d’Eduthèque en classe ?

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Comment utiliser les ressources d’Eduthèque en classe ?
Ariane Bach est enseignante en lettres modernes au lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles. Dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, elle utilise l’écriture créative pour mobiliser et motiver ses élèves de seconde.  En savoir plus...