Interactions en amphi, 3 façons d’utiliser les boîtiers de réponses
- lundi, 20 avril 2015
- Pratiques
Ouvrir l'école aux parents à l'école Jean Moulin de Nimes
- jeudi, 16 avril 2015
- Dispositifs
Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a organisé la cinquième édition de la Journée de l'innovation, le mercredi 8 avril 2015, au lycée Diderot, à Paris. Cette Journée ayant pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d'innovation du système éducatif, des professionnels expérimentés et des chercheurs de haut niveau ont été invités à partager leur vision et leur expérience afin de les mettre au service du plus grand nombre.
En savoir plus...Numérique : un chef d'établissement, une équipe, un projet !
- mercredi, 15 avril 2015
- Reportages
Situé dans un quartier sensible de Strasbourg, le quartier de Haute Pierre, le Collège François TRUFFAUT cumule des indicateurs qui ont permis sa labellisation REP+ en décembre dernier : taux de CSP défavorisées de 80%, 70% de boursiers, un tiers de familles monoparentales, 25% de redoublants à l'entrée en sixième.
En savoir plus...Net journées 2015 : partager ses pratiques pédagogiques
- mercredi, 01 avril 2015
- Interviews
Lorsqu'en 2009 j'ai participé aux premières NetJournées organisées par iTop dans l'abbatiale de Pont à Mousson j'ai pu apprécier, comme d'ailleurs tous les enseignants présents, l'intérêt de ce nouveau forum des usages de l'ENT.
En savoir plus...Le suivi des élèves en question
- lundi, 30 mars 2015
- Chronique
Un récent rapport de la Cour des Comptes recommande l’annualisation des services des enseignants. En cause, le manque de suivi individualisé des élèves. Nous savons bien qu’en France, la baisse générale du niveau scolaire est dûe, en grande partie à la chute des résultats des écoliers les plus faibles. Pour y remédier, le Ministère a depuis longtemps mis en place une série de dispositifs, souvent éphémères, en oubliant de former les personnels qui en ont la charge.
En savoir plus...Imaginer des passerelles numériques entre l'école et les parents
- dimanche, 15 mars 2015
- Dispositifs
Dans ce précédent article, je notais des réflexions issues du groupe "Ecole/Parents, quelles passerelles numériques?" sur la question des temps périscolaires: "la nécessité de faire de l’éducation le socle d’un projet de société ancrée dans des valeurs d’échanges, de solidarité, de co-construction de projets où chacun trouve sa place, responsables des politiques publiques, monde de l’enseignement, intervenants extérieurs, lieux de médiation, parents".
En savoir plus...Je plains les professeurs d’école
- vendredi, 06 mars 2015
- Débats
Les enseignants du premier degré sont en danger. Leur situation se dégrade de jour en jour et personne ne semble s’en émouvoir.
Leur souffrance a été terrible au cours des années de destruction sarkoziste de l’école. On en a rarement pris la mesure, à la fois parce que, par peur, par discrétion et par l’histoire d’un corps plutôt docile, elle s’exprime peu, du moins ouvertement, et parce que peu d’experts, ou de prétendus experts, la connaissent.
Croyez-vous vraiment que votre école innove avec le numérique ?
- jeudi, 05 mars 2015
- Pédagogie
Un article qui, d’entrée de jeu, vous interpelle directement avec son interrogation : « Croyez-vous vraiment que votre école innove avec le numérique ? Réévaluez –vous avec ces 6 questions directes »… de la plume d’Alan November, par surcroît… y’en fallait pas plus pour m’accrocher.
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