Depuis plusieurs années, je recueille avec grand intérêt l’opinion de mes élèves au sujet de mes cours (j’utilise pour cela un questionnaire en ligne). Une critique revient assez fréquemment : dans mes cours, trop de temps est perdu avec l’utilisation du numérique (même si d’autres élèves expriment au contraire leur enthousiasme à l’égard de l’intégration des outils numériques). Sans avoir affiné l’enquête pour identifier avec certitude les raisons de cette critique, ni quel profil d’élève tend à la formuler, je peux avancer quelques idées.

Publié par HabiloMédias, le centre Canadien d'éducation aux médias et littératie numérique.
Le battage médiatique qui accompagne les événements tragiques, comme les guerres, les actes de terrorisme et les catastrophes naturelles, peut profondément affecter les enfants et les adolescents. Certains d’entre eux y sont particulièrement sensibles et peuvent éprouver de l’angoisse simplement en voyant et revoyant les images à la télévision.

Alain Rousset, président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine, et Jean-Louis Nembrini, vice-président délégué à l’éducation et aux lycées, se félicitent des bons résultats au baccalauréat obtenus par les micro-lycées d’Agen (47) et de Saint-Maixent-l’École (79). Quant à ceux de Talence (33), les notes encourageantes des élèves aux épreuves anticipées présagent également une issue favorable en 2017 !

Dès leur formation en Éspé, Réseau Canopé donne des clés aux nouveaux enseignants pour préparer leurs cours, animer leurs classes et gérer au mieux les enjeux éducatifs du quotidien. Les réunions d’accueil organisées dans les académies au mois d’août constituent un temps fort incontournable à la rentrée. Les équipes de Réseau Canopé y participent activement et demeurent mobilisées tout au long de l’année dans les Ateliers Canopé, pour soutenir et guider les nouveaux enseignants.

Dossier IFE - Il est très compliqué d’appréhender la réalité du travail personnel des élèves, surtout depuis son externalisation dans le courant du XXè siècle, reportant dans les familles le temps d’étude qui avait lieu auparavant dans les écoles. Aujourd’hui, les devoirs écrits se font essentiellement à la maison, malgré leur interdiction en primaire et les résultats de recherches qui ont montré l’absence d’effets de ces pratiques sur les apprentissages.

Pour l’année 2016, le Cube propose à 5 classes de CM1/CM2 du programme Connectons Nos Écoles d’explorer les champs du design et de la création numérique en découvrant le mouvement des Makers avec le projet Bien Fait Par Eux !

Afin d’accompagner la communauté éducative dans la compréhension et la mise en œuvre des nouveaux programmes, Réseau Canopé a consacré un espace dédié sur : www.reseau-canope.fr/nouveaux-programmes