Réseaux sociaux
Connaissez vous Viaeduc ?
- Écrit par Tran Claude
Un réseau social professionnel en ligne des enseignants, gratuit, sans publicité, qui favorise l'initiative pédagogique. Lancé à l'occasion des rencontres de l'ORME, organisées depuis 15 ans par le Canopé académique de Marseille, et qui réunissent les professionnels de l'éducation et…
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Réseaux sociaux et pédagogie : un binôme possible?
Laurence Juin, au fil de ses années scolaires en lycée professionnel propose sur son site : ma onzième année et les suivantes le support de sa présentation réalisée au Canopé de Nancy lors de la journée « Eduquer aux médias sociaux »…
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Comment les ados voient leurs parents sur les réseaux ?
- Écrit par Bee Laurence
« UnfollowMe », la campagne d’Amnesty contre la surveillance de masse, pourrait aussi être le résumé des relations parents / ados, en ligne et hors ligne… Les parents sont-ils la plaie des réseaux sociaux ? À lire certains posts d’ados sur Twitter ou…
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Eclipse Sc(o)laire *
- Écrit par Philippe Guillem
20 mars 2015 ; l' ECLIPSE a déclenché cette année une vague de recommandations de sécurité, et des d'inquiétudes que je n'ai jamais connues à l'école et cela fait pourtant plus de cinquante ans que j'en franchis la porte tous les…
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Stéphanie de Vanssay : Twitter a changé ma vie
- Écrit par Tran Claude
Ou comment accompagner le changement à l'école avec le numérique.
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KIDS OK - un contrôle parental réseaux sociaux pédagogique pour dialoguer sans interdire
- Écrit par Jakobowski Patrick
La meilleure sécurité pour nos enfants réside dans le dialogue avec eux. Aucun logiciel de contrôle parental ne vous assurera une sécurité totale, et les enfants ont tendance à les contourner. Le logiciel de contrôle parental doit seulement être considéré…
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Utile : 5 bonnes raisons de ne pas être sur Twitter quand on est prof…
- Écrit par Guillou Michel
Les fins d’année sont le moment des bilans, dit-on généralement, le moment des résolutions pour l’année suivante aussi. Suivant mes conseils (1), vous ne vous êtes jamais lancé avec vos élèves dans le numérique, pour toutes les bonnes raisons énumérées dans le billet…
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Le tuto des parents 3.0
- Écrit par Bee Laurence
Salut les parents ! C’est mon premier tuto ! C’est trop swag, et vous savez quoi ? Je vais vous parler des enfants sur Internet ! Bah ouais, comme c’est mon truc, je me suis dit, allez, hop, go et…
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Questions au sujet de l’utilisation des réseaux sociaux avec de jeunes élèves ?
- Écrit par Philippe Guillem
Pour ou contre Facebook et Twitter dès la maternelle ? La question n’est elle pas déjà derrière nous ?Les enseignants ont commencé à utiliser cet outil, de façon très diverses, à travers des projets d’écriture, de communication... Depuis quelques mois j’ai eu…
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TICMooc à #Educatectice : Un Mooc pour intégrer les TICE dans sa classe
- Écrit par Jakobowski Patrick
TICMOOC, UN MOOC PAR ET POUR LES ENSEIGNANTS pour l’intégration des outils numériques à leur pratique pédagogique Le 26/11/2014 de 09H30 à 10H45 Plateforme DEMOTICE
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Réseaux sociaux sur internet et apprentissage des langues
- Écrit par Agence usages Canopé
Que dit la recherche ? - Les réseaux sociaux, dispositif emblématique du Web 2.0 dit Web social, offrent une nouvelle dimension de collaboration et de partage à l’enseignement et à l’apprentissage des langues étrangères.
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L’automne dans le monde : un abécédaire collaboratif
- Écrit par Léonard Brigitte
Un nouveau projet collectif a vu le jour sur Twitter dernièrement. Il s’agit d’un abécédaire qui sera entièrement créé par 32 #Twittclasses de niveaux maternelle, 1re année (CP), 2e année (CE1) et 3e année (CE2).
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Cultiver son réseau d’apprentissage personnel, comme un jardin
- Écrit par Cool Jacques
Se doter d’un réseau d’apprentissage personnel (RAP) s’apparente au travail de jardiner. De nature « organique », c’est-à-dire un lieu de croissance, moyennant des soins de base, un RAP (ou RPA) peut devenir source intarissable de découvertes, de conversations, de débat, d’explorations ;…
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Kit réseaux sociaux : guides, méthodologie, Facebook (par l’Université de Genève)
- Écrit par An@é
Posté par Jean-Luc Raymond le Mardi 27 novembre 2012 sur NetPublic.fr Fait assez rare pour être souligné, une institution conseille ses publics et utilisateurs sur la manière d’être présent sur les réseaux sociaux.
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Guide d’utilisation pédagogique des médias sociaux
Ce guide est le fruit du travail collectif des collaborateurs du Labo VTÉ (Vitrine Technologie Education Québec CA) “Utiliser les médias sociaux sans crainte” tenu au printemps 2012
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Que faire avec Facebook en Langue seconde (L2) :
- Écrit par Renaud Luc
discussion sur l’usage pédagogique d’un logiciel social Une classe pourrait se définir comme la juxtaposition de deux univers, soit celui de l’enseignant investi du mandat de suivre de manière variée la prescription d’un programme scolaire officiel et celui des étudiants…
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Usages pédagogiques des réseaux sociaux
- Écrit par Dixdoncdocs
Le Mercredi 12 Décembre, nous avons eu l’honneur de proposer une présentation de notre veille sur le thème "usages pédagogiques des réseaux sociaux" lors de La 3ème Rencontre « Au doigt & à l’œil » organisée par l’An@é.
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12 tutoriels vidéo Facebook : paramétrage, traces, GraphSearch, vie privée, données personnelles…
- Écrit par An@é
Publié par Jean-Luc Raymond sur Net Public.fr Dans le cadre de la semaine des médias à l’école en Suisse Romande (du 22 au 26 avril 2013), E-media.ch met à disposition un espace en ligne de matériel pédagogique consultable et téléchargeable sur l‘éducation au médias et au…
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Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Twitter sans jamais oser le demander
- Écrit par Canope Oise
Les institutions diffusent leurs informations via ce canal, les bibliothèques, les chercheurs, les veilleurs, les enseignants, les classes mêmes se sont emparés de ce média social. Nous twittons et vous ? Le site pour découvrir et comprendre Twitter, créé et alimenté par…
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Twitter en classe spécialisée : analyse dans l’après coup
- Écrit par An@é
Publié le 12 juillet 2013 par andristanne sur son blog Twitter en classe spécialisée apporte certes une ouverture aux jeunes inadaptés dans les relations à l’Autre, mais la recherchent-ils ? N’est-ce pas l’adulte, l’enseignante en l’occurrence que je suis, qui a eu cette volonté…
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