Après une première année d'expérimentation inédite en France menée en Nouvelle-Aquitaine l'an dernier, 350 collégiens et lycéens de Nouvelle-Aquitaine ont participé entre octobre 2019 et juin 2020 à un programme pédagogique innovant, dont l'objectif est de réduire le décrochage scolaire par la création de jeux vidéo.

Par Mélanie Albaret, Atelier Canopé 19 :

L’atelier Canopé de la Corrèze propose aux écoles et aux organisateurs de salons du livre, des activités interdisciplinaires associant la programmation et la littérature jeunesse.

Ce concours s’adresse aux jeunes de 13 à 18 ans, son ancrage est à visée interdisciplinaire (SII, Technologie, Mathématiques, Musique, Arts plastiques, etc.), il s’intègre aussi dans la construction du Parcours Avenir de l’élève avec l’objectif de développer son sens de l’engagement et de l’initiative. S’engager dans un projet individuel ou collectif avec réalisation, modification, programmation de robots en groupes d’élèves avec répartition des rôles et des tâches, s'investir dans un processus créatif... de nombreux établissements disent oui à la Robocup Junior !

Quinze jours (du 6 au 21 octobre) pour motiver enfants, parents, animateurs et enseignants à apprendre à coder : à l’école bien sûr, mais aussi avec plusieurs associations et startup partenaires. 

Le code, c'est quoi ? 

Mathématiques, français, histoire géographie, art plastiques... Autant de matières incontournables que nous connaissons tous. Mais cette année, nos enfants vont aussi, et de plus en plus, nous parler d'une nouvelle grammaire, celle de la programmation informatique : Le « code ». 

Envie de vous mettre au #code ? Quelques astuces qui vous permettront d'optimiser votre formation.

Abracodabra, c'est une proposition d'ateliers de création numérique et d'apprentissage à la programmation informatique pour les enfants de 4 à 15 ans. Par petits groupes de dix enfants maximum et par tranche d'âge, les enfants se retrouvent pour créer, coder et s'amuser ensemble. Géographiquement : C'est situé à Bordeaux !

Project.inria.fr : Tout le monde sait faire du Scratch maintenant … euh vous pas vraiment ? Pourtant le professeur de français profite de l’apprentissage du code pour faire réaliser des narrations interactives aux enfants afin de les rendre actifs par rapport à l’apprentissage de la rédaction, la professeure de mathématiques donne des exercices beaucoup plus attrayants, et au centre de loisirs votre fille a créé un jeu et votre fils une petite animation artistique. Bon il faudrait vous y mettre, mais … vous n’avez que peu de temps. Ça tombe bien la solution est par ici …