Depuis plus d'un siècle, on tente de dévoyer le concept de laïcité. Le débat actuel, sur fond de terrorisme, fait resurgir des antagonismes qui existent depuis son invention. Ceux qui s'en prétendent les plus ardents défenseurs aujourd'hui sont souvent les mêmes qui ont tenté de la transformer en une notion rabougrie. 

Faire partager les valeurs de la République reste la première mission pour tous les enseignant(e)s de la maternelle à l'université. Cette mission politique de l'école apparaît nécessaire dans un monde soumis aux crises sanitaires, démocratiques, économiques, à la montée des fanatismes, aux "fake-news", à l'accélération du temps de nos existences soumises à l'urgence et au zapping permanent. 

La douleur est toujours présente, vivace et le chagrin s'en fond. Les mots nous manquent quand l'abject devient indescriptible et quand les questions s'accumulent : Qui, comment, pourquoi ? A quoi surtout ressemblera notre société après cette tragédie augmentée de la puissance du symbole. Nous peinons à aller plus loin, tétanisés par l'atrocité du crime et la stupidité du mobile.

Au secours !! Un professeur a été décapité devant son collège. A travers cet acte odieux, ce sont deux symboles de la République qui sont bafoués : la laïcité et l'école. Jamais, 115 ans après la loi de 1905 relative à la séparation des Eglises et de l'Etat, nous n'aurions pensé en arriver à de telles exactions. Tuer au nom d'une croyance !!

La crise sanitaire et économique laisse une partie de notre jeunesse au bord du chemin. Pourtant,depuis les années 1980, d'innombrables plans se sont succédés à leur intention mais sans logique, sans réelle évaluation. Nous savons par exemple que les emplois aidés dans le secteur non marchand ne débouchent très souvent sur aucune amélioration durable de leur situation.