Apprendre à l’ère numérique
- Écrit par Tavernier Jeff
4 virages pour l’Ecole au XXIè siècle
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Lorsqu’une plateforme d’écrivains s’ouvre aux écoles, collèges et lycées
- Écrit par Ipagination
Appel à projets TICE et FLE (Français Langue Etrangère) innovant
Ipagination, premier réseau de soutien et d’accompagnement aux auteurs francophones est investie de la volonté de défricher l’immensité du web afin de mettre à la disposition de ses auteurs des outils pratiques et gratuits qui puissent les aider considérablement à l’heure où il devient nécessaire de connaître et maîtriser le monde numérique.
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De qui se MOOCS t’on ?
Publié par Olivier Ertzscheid, Enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication le 16 mai 2013 sur le blog : Affordance.info
MOOCS. Massive Open Online Courses. Depuis déjà quelques années, mais particulièrement depuis l’année dernière au cours de laquelle le phénomène explosa littéralement (plus dans la presse que dans les usages d’ailleurs ...), c’est l’une des tendances lourdes du web pedago-numérique d’outre-atlantique. 2012 fut donc l’année des MOOCS (36), prenons en 2013 le temps d’un premier état des lieux.
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Journée d’études "Lectures et médiations numériques"
4 Juin 2013 colloque/journée d’étude
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Banque de Séquences didactiques, inscription gratuite
- Écrit par Canope Oise
C’est un espace de formation et de documentation professionnelles accessible sur abonnement gratuit.
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Faire ses premiers pas vers la classe inversée
- Écrit par An@é
Ce dossier très intéressant sur le concept de "classe inversée"a été préparé par Audrey Miller et publié originellement sur le site de Carrefour éducation.
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Créer un e.portfolio avec un blog
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
Photo Credit : teamstickergiant via Compfight cc
J’explique régulièrement à mes étudiants les enjeux du portfolio pour leur carrière professionnelle. Dans la mesure où j’enseigne en BTS et en DSAA, il me semble fondamental que mes élèves s’interrogent à la fois sur les savoirs acquis et sur les compétences mobilisées. Travailler sur le portfolio me semble avoir plusieurs avantages :
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J’explique régulièrement à mes étudiants les enjeux du portfolio pour leur carrière professionnelle. Dans la mesure où j’enseigne en BTS et en DSAA, il me semble fondamental que mes élèves s’interrogent à la fois sur les savoirs acquis et sur les compétences mobilisées. Travailler sur le portfolio me semble avoir plusieurs avantages :
La 5e édition du Forum Science, Recherche & Société
- Cultivons la recherche - JEUDI 23 MAI 2013 - Au collège de France
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Boss ’T’ Maths
Les maths sur iPad au collège ! - Lutter contre l’échec et le décrochage scolaires, c’est ce que propose Boss ’T’ Maths, une collection d’applications pédagogiques sur iPhone & iPad créée par un professeur de mathématiques.
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Images et patrimoine, un projet collaboratif accompagné
- Écrit par Canope Oise
donner du sens aux apprentissages…
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