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Enseigner la pertinence, piste didactique

Écrit par An@é

Article publié le 28 novembre par Gildas Dimier sur son site Cactus Acide

Avec pour objectif d’avancer dans la concrétisation d’une progression dans les apprentissages info-documentaires, j’ai envisagé cette séquence de deux heures qui vise à mener, avec les élèves, un questionnement sur ce que recouvre la notion de pertinence.

Littératie numérique

Pour une cartographie des chercheurs francophones sur les TICE

Fait marquant

Écrit par An@é

Pour une cartographie des chercheurs francophones sur les TICE

Communiqué de Marcelline Djeumeni-Tchamabé, ENS de Yaoundé, Luc Trouche, Institut français de l’Éducation, ENS de Lyon :

Un exemple d’activité avec tablette : rédiger avec le "parcours questions

Technologies

Écrit par Bertos Nicolas

Un exemple d’activité avec tablette : rédiger avec le "parcours questions

Parti du constat que les élèves de mon collège ont du mal à rédiger un paragraphe en 4ème, je me suis mis en tête de les faire progresser.

Les années précédentes, j’ai d’abord fait rédiger les paragraphes des élèves sur un transparent pour les rétro-projeter.

La simulation numérique (1/2)

Technologies

Écrit par Podcast Science

Lien vers le podcast

La simulation numérique 1/2

Quand le réseau social redéfinit l’Espace et le temps d’apprentissage

Didactique

Écrit par An@é

Quand le réseau social redéfinit l’Espace et le temps d’apprentissage

Article publié par Laurence JUIN sur son blog, elle est enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel qui utilise depuis trois ansles outils du Web 2.0 en classe

Espaces éducatifs

Pédagogie inversée, classes inversées

Pédagogie

Écrit par Le Page Gilles

Témoignages, méthode, bonnes pratiques

Littérature en maternelle, l’aide du Tableau Numérique Interactif

Dispositifs

Écrit par Szac Murielle

Littérature en maternelle, l’aide du Tableau Numérique Interactif

Rien de mieux pour enseigner la littérature

Méthodes et modèles pédagogiques

Pédagogie

Écrit par An@é

Frédéric Haeuw :"L’irruption massive des technologies et des réseaux dans la formation des jeunes et des adultes fait ressurgir de vieux débats sur les méthodes pédagogiques. Les Massive Open Online Courses, par exemple, sont généralement distingués

Wikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?

Analyses

Écrit par Agence usages Canopé

Wikipédia peut-elle être un outil pédagogique ?

Article publié par Karine Ailleries* le 6 décembre 2013 sur le site de l’Agence des usages TICE - Wikipédia est un gisement d’information important, voire systématique, pour les jeunes dans le cadre de leurs travaux académiques.