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Apprendre en jouant : Vous n’êtes pas sérieux !

Technologies
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Apprendre en jouant : Vous n’êtes pas sérieux !
Publié par Christophe Reverd le 7 Août 2013 sur Vitrine-technologie- Education (Québec) sous Licence Creative commons
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Les neurosciences au cœur de la classe ?

Fait marquant
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Les neurosciences au cœur de la classe ?
C’est le titre du livre publié par la Chronique Sociale, rédigé par un collectif de 21 enseignants, sous la direction de Pascale Toscani avec une préface de Bruno della Ciesa (Harvard University Graduate School of Education).
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MOOCs : modèles d’apprentissage ?

Dispositifs
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MOOCs : modèles d’apprentissage ?
 Initialement publié sur mon blog EducPros L’Etudiant "Histoires d’Universités"
Quels sont les modèles, les normes, les stratégies d’apprentissage inscrits dans les MOOCs ? Leurs concepteurs en inventent-ils, en préconisent-ils de nouveaux pour acquérir autrement des connaissances, des savoir-faire, des compétences mobilisables en situation réelle ? Où en est la recherche sur les parcours de formation réussis  ?
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Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013

Débats
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Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013
De retour de Ludovia 2013… - Avant toute autre chose, je souhaite remercier ici Aurélie Julien et Éric Fourcaud de m’avoir invité. Leur disponibilité et leur gentillesse respectives étaient à la hauteur de l’événement.
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Centre Arts et Métiers ParisTech de Bordeaux : 50 ans au service de la technologie et de l’innovation

lundi, 02 septembre 2013
Agenda
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Centre Arts et Métiers ParisTech de Bordeaux : 50 ans au service de la technologie et de l’innovation
Du 4 septembre au 4 novembre 2013, - le Centre Arts et Métiers ParisTech de Bordeaux fêtera ses 50 ans.
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Pédagogie. Le nouveau livre de Philippe Meirieu.

Pédagogie
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Pédagogie. Le nouveau livre de Philippe Meirieu.
La refondation de l’école a bien besoin de mises au point sur la question de la pédagogie. Totalement déniée durant les dix dernières années, et de manière particulièrement brutale, sur fond idéologique, de 2007 à 2012, elle a pratiquement disparu du paysage éducatif
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L’utilisation du portable en classe ferait baisser les notes

Débats
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L’utilisation du portable en classe ferait baisser les notes
Alors qu’un nouveau plan "numérique" pour l’école se profile la revue "Computers & Education" a publié dans son volume 62 de mars 2013 une étude de chercheurs canadiens au sujet de l’impact sur l’apprentissage de l’utilisation d’ordinateurs portables en classe pour prendre des notes.
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Pédagogie inversée et TIC

Pédagogie
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Pédagogie inversée et TIC
De livreur de notions traditionnel à guide d’apprentissage
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Innovations et expérimentations pédagogiques

Dispositifs
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Innovations et expérimentations pédagogiques
accompagner, valoriser les équipes innovantes  En savoir plus...

Création de web documentaire de demain sur tout type de plate-forme

Technologies
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Création de web documentaire de demain sur tout type de plate-forme
des histoires interactives pour les diffuser partout sur le web
3WDOC, un outil de montage universel, dont tout le monde peut désormais se servir pour raconter des histoires interactives pour les diffuser partout sur le web, sur tout type de plate-forme mobile ou prochainement sur la TV connectée. 
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