La publication : L’état de l’École présente une synthèse d’indicateurs statistiques qui apparaissent essentiels et pertinents pour analyser notre système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en oeuvre.
L’état de l’École vise ainsi à présenter une analyse globale de notre système éducatif fondée sur des indicateurs structurels et pérennes, en décrivant les principales évolutions et tendances et en apportant notamment l’éclairage des comparaisons internationales et territoriales.

A l’occasion du 30^ème anniversaire de la Convention internationale des droits de l’enfant le 20 novembre 2019, Bayard Jeunesse édite un livret pour sensibiliser les enfants de 7 à 11 ans à leurs droits et leur permettre d’en comprendre les enjeux.

Startup For Kids démarre le 23 novembre prochain à l'école 42 ! 3 jours d'événement, pour les enfants, les parents, mais aussi une journée consacrée aux professionnels et aux écoles le lundi 25 novembre ! Vous n'avez pas encore vos places ? Rendez-vous juste ici avant qu'il ne soit trop tard... 

Organisé par l’excellente équipe de Franck Aupetit (@franck_aupetit sur Twitter), directeur régional Limousin d’Orange, l’atelier du 17 octobre 2019 à Limoges a réuni un public hétérogène. Plus de 80 personnes se sont déplacées pour réfléchir ensemble, sur la thématique de l’inclusion dans un monde numérisé. La problématique était posée ainsi : « Dans une société digitale, l'inclusion sociale et économique implique que toute la population soit associée à l’effort d’apprentissage continu exigé par l’évolution permanente des technologies de l’information. Pour autant, de nouvelles formes d’exclusion se développent. Le numérique, facteur d’inclusion ou d’exclusion ? »