La copie ne se résume pas seulement à un texte copié sans faute par l'élève  mais peut devenir tout un art pour lui. Comme un artiste, il aura à faire des copies de maître (ou de maîtresse) non pas d'un tableau mais au tableau, non pas d'une toile mais sur la toile (web). Comme un écrivain, il vivra l'angoisse de la copie blanche ou d'une pâle copie de sa leçon à restituer. Comme un styliste, il traquera non pas la faute de goût mais la faute de copie afin qu'elle soit conforme à l'original.

...ou plutôt scolaire,  à une époque, où l'on nous demande de faire des économies d'énergie et où l'on se pose des questions sur l'épuisement des énergies (fossiles).
Nous nous retrouvons devant des classes pleines d'énergie et qui ont même de l'énergie à revendre... à qui ? Aux enseignants ? Aux parents ? Ce qui peut donner des élèves motivés et motivants voire même très électriques ne préservant pas toujours l'environnement... scolaire !

Parole rime bien souvent avec école puisque c'est un des principaux outils de communication et de travail des élèves comme des enseignants tous branchés à la prise de parole !

Il arrive que certains notions ou compétences en classe passent moins facilement que d'autres sans savoir nécessairement pourquoi ! Sur les chemins de la compréhension, les élèves prennent parfois une direction et l'enseignant une autre sans se rejoindre puisque chacun a sa logique.

Pour preuve, cette anecdote vécue en instruction civique sur le permis piéton et la prévention routière.

Il est aussi important pour un élève d'être à la (bonne) page que pour l'enseignant d'être à la page devant des classes qui auront toujours le même âge malgré les années qui  défilent et défient la pédagogie.

Combien de fois les élèves vont vous poser cette question en classe "Est-ce que je dois retourner à la ligne ?" ou vous faire cette remarque "J'ai encore dépassé la ligne !". Pas la ligne blanche sous un ciel bleu, comme pour les adultes, mais les lignes bleues sur une page blanche. C'est un peu comme s'ils voulaient tenir une ligne de conduite en classe.

Les PDPA sont arrivés dans la plupart des établissements scolaires sans grands changements par rapport à l’an dernier même si la version numérique se développe de plus en plus par rapport à la version papier. Personnellement, je reste assez attaché comme mes élèves aux PDPA version papier qui peuvent être fabriqués en classe par des écoliers, collégiens ou bien des lycéens.