Martinet B.
Guides : Aide à l'alignement pédagogique
- lundi, 31 mai 2021
- Didactique
Dans le cadre du SPOC « enseigner aux ingénieurs de demain », ayant pour objectif d’accompagner les enseignants des IMT à poursuivre le développement de leurs compétences pédagogiques, le Pôle d’ingénierie et des ressources pédagogiques de l’IMT Lille-Douai en la personne de M. Vermeulen m’a confié la conception d’un jeu sérieux. L’un des objectifs opérationnels visés au sein de ce jeu « Aligne Ton Cours » était que les enseignants puissent intégrer à leurs pratiques pédagogiques le concept de l’alignement pédagogique.
En savoir plus...Intégration du numérique filières technico-professionnelles: "Peut mieux faire..."
- vendredi, 22 mai 2015
- Débats
Intégration du numérique filières techniques et professionnelles.
Quoiqu'on en pense, le numérique est entré dans nos vies personnelles et professionnelles, il est de notre devoir d’y préparer nos élèves mais et en tenant compte des singularités de l'enseignement technique et professionnel.
En savoir plus...Une formation c'est...
- jeudi, 05 mars 2015
- Analyses
Une formation c'est...
(D'après une synthèse de capsules vidéos relatives à la mise en place d'une formation d'Henri Boudreault ("Uqam" Canada)
En savoir plus...Ep@tice, enseignement professionnel assisté par les TICE
- lundi, 21 octobre 2013
- Débats
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
- mercredi, 12 juin 2013
- Conférences
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Daniel Bloch, depuis la fin mai 2024 a publié six billets sur le Café pédagogique à propos de l’enseignement professionnel court.… En savoir plus... -
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