Pratiques
Raconte ta ville
- Écrit par An@é

Le Réseau Canopé a proposé à des classes (écoles, collèges et lycées) réparties sur tout le territoire français d’explorer leur environnement proche (quartier, ville, etc.) et de mener l’enquête pour en raconter l’histoire réelle ou fictive au moyen d’un webdocumentaire.
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Des albums didapages dans des projets de classe
- Écrit par Dumas Jean Louis

Ce projet portait sur un travail autour de la lutte contre le racisme a concerné une classe de CM1/CM2, 22 élèves, de l'école Langevin-Wallon, à Septèmes, classée en REP.
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La revue de presse des journaux scolaires et lycéens du Clemi

Le Clemi vient de publier une revue de presse en ligne des journaux scolaires et lycéens. Une revue de presse spéciale Charlie. Le comité de lecture qui sélectionne les articles a eu l’embarras du choix dans l’avalanche de numéros spéciaux qui ont…
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Un module Elearning sur la 1ère guerre mondiale
- Écrit par Legrand Olivier

Dans le cadre d’un projet lié à l’éducation numérique, je développe actuellement une série de modules Elearning sur la matière Histoire Géographie niveau collège 3ème et le premier d’entre eux à voir le jour est un module sur la 1ère…
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Devenir un écocitoyen
- Écrit par Storti Sylvie

Sensibiliser les élèves dès le plus jeune âge à la protection de l’environnement est un des enjeux de cet atelier philo.
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Partenariat eTwinning entre 10 établissements scolaires de pays différents
- Écrit par Laval Camille

Article initialement publié sur Osons Innover. L’utilisation des technologies de l’information et de la communication (T.I.C) est constante tant pour la communication que pour la réalisation des productions communes. Sandra Macabre, professeur d’anglais au Collège la Canopée (Guyane), et ambassadrice eTwinning témoigne sur…
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De la réalité augmentée Aurasma à la réalité virtuelle Google Cardboard
- Écrit par Gilmant Laurence

La réalité augmentée commence à s'ancrer dans les usages de classe. Dans le même temps la réalité virtuelle devient accessible aux enseignants grâce au Google Cardboard. Ces deux outils peuvent ils être complémentaires ou la réalité virtuelle va t elle…
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Tiny Tap, la ludification pédagogique 2.0
- Écrit par Andrist Anne

Elle avait les cheveux bouclés, les petits bras boudinés. Elle était en plastisol. J’avais 7 ans. Tinnie, ma poupée préférée… Sauf que là j’ai un certain âge et je ne joue plus à la poupée.. enfin presque… car la Tiny…
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Des élèves de maternelle formés à l'informatique par des CM2
- Écrit par Laval Camille

Article initialement publié sur Osons Innover. Le Groupe scolaire Carlepont (académie d'Amiens) pratique le tutorat numérique entre les élèves de primaire et de maternelle de grande section sur des thématiques diverses : les dangers domestiques, la reconnaissance des chiffres et des lettres, la…
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Un webdocumentaire en classe de cycle 3
- Écrit par Agence usages Canopé

Frédéric Deglave, directeur de l’école élémentaire de Baziège et enseignant de la classe de CM1, présente un projet de webdocumentaire intitulé Les Médiévales de Baziège dans le cadre du dispositif Raconte ta ville. Publié par Canopé Académie de Versailles sur le site de…
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SAVOIR(S)
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