
Ninon Louise LePage
Sortie d'une retraite hâtive poussée par mon intérêt pour les défis posés par l'adaptation de l'école aux nouvelles réalités sociales imposées par la présence accrue du numérique. Correspondante locale d'Educavox pour le Canada francophone.
Parlons éducation, le Forum citoyen 2023
- vendredi, 17 mars 2023
- Débats

Au Québec, plusieurs voix réclament la mise en place par le gouvernement d’une réflexion collective sur l’éducation … cependant le gouvernement n’a toutefois pas répondu à cette demande. Alors quatre organisations citoyennes, Debout pour l’école ! [i] Je protège mon école publique (JPMÉP) [ii] École ensemble [iii] et le Mouvement pour une école moderne et ouverte (MÉMO) [iv] ont uni leurs efforts afin de permettre une réflexion collective sur la formation des jeunes. [v]
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Contributions scientifiques à l’agenda international sur la régulation de l’Intelligence Artificielle
- vendredi, 03 mars 2023
- Conférences

Du 14 au 16 février a eu lieu à la Grande Bibliothèque de Montréal le premier colloque international « Société, IA et normativités » organisé par l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) (i)
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Femmes et filles de science au Centre des sciences de Montréal
- lundi, 13 février 2023
- Dispositifs

Il y a foule au Centre des sciences de Montréal en ce froid samedi de février. La journée thématique « Femmes et filles de science » en est à sa sixième édition et nombreuses sont les filles qui se pressent aux ateliers et démonstrations.
En savoir plus...Le pouvoir d'allumer des étincelles…
- vendredi, 10 février 2023
- Reportages

J'ai demandé à Roberto Gauvin d'écrire un petit billet au sujet du Colloque Clair qui est un incontournable dans le paysage du monde de l'éducation francophone canadien. Clair est un petit village du Nouveau Brunswick où le colloque a lieu dans une école formidable dont Roberto Gauvin a été le directeur pendant 20 ans.
En savoir plus...Une éducation équilibrée pour une société en mutation
- mercredi, 01 février 2023
- Débats

Les principes, méthodes, programmes et objectifs déclarés des systèmes éducatifs actuels ont été conçus au XIXème siècle pour répondre aux besoins des sociétés de cette époque. Ils furent efficaces. Une éducation pour tous selon ces principes, méthodes, programmes et objectifs a permis le développement de multiples inventions et quantités de découvertes scientifiques, bref l’étendue de toutes ces nouvelles connaissances qui ont caractérisé le XXème siècle.
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