
Jacques DUBOIS
École Académique de la Formation Continue - académie de Dijon
Les besoins des élèves à distance : créer un cadre
- vendredi, 10 avril 2020
- Analyses

Nous vous proposons d’analyser l’évolution du contexte de travail d’un élève dans le contexte actuel de confinement et de continuité pédagogique. A partir de cet état des lieux, nous verrons les leviers actionnables pour faciliter son engagement dans la durée.
En savoir plus...Accompagner les enseignants pour la mise en place du projet expérimental et numérique
- lundi, 11 novembre 2019
- Dispositifs

Les nouveaux programmes du lycée font apparaître dans le programme de l'enseignement scientifique de première un projet expérimental et numérique sur une durée d'une douzaine d'heures. Lors d'échanges avec des collègues concernés par cet enseignement, nous avons compris que de nombreux enseignants n'étaient pas à l'aise avec cette démarche d'apprentissage par projet et il nous a semble utile de leur proposer un accompagnement pour mettre en place une tel dispositif.
En savoir plus...Révéler ce qui est tacite pour développer le pouvoir d’agir
- dimanche, 22 septembre 2019
- Didactique

J’ai eu l’occasion de visionner quelques interventions de Laurent Bibard, enseignant de gestion et de philosophie et titulaire de la chaire Edgar Morin de la complexité de l’ESCP. Sa vision de la dualité entre complexité et simplicité me semble très éclairante pour comprendre des situations auxquelles nous sommes confrontées au quotidien et inspirante dans une démarche de développement professionnel.
En savoir plus...Travailler l’efficience de nos formations
- jeudi, 13 juin 2019
- Analyses

Nous avons un souci constant de faire évoluer nos formations pour en augmenter l’impact et l’efficience. Quelques éléments récents nous laissent entrevoir des pistes intéressantes à explorer. Nous devons encore confirmer nos intuitions et premières expérimentations mais les premiers retours nous semblent très positifs.
En savoir plus...Les communs pour aborder la culture numérique
- jeudi, 09 mai 2019
- Pratiques

Lors de notre journée du GRANE (Groupe de Réflexion Académique sur le Numérique Educatif), nous avons abordé les communs pour analyser comment ils peuvent nous faire entrer dans la culture numérique.
En savoir plus...INNOVER
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