Tendances fortes, écosystèmes complexes, actions simples
- mardi, 29 juillet 2014
- Débats
initialement posté le 24 juin sur mon blog
« Suffit de déplacer le centre de gravité de l’institution à l’apprenant. L’innovation n’est pas loin, juste hors de la boîte. »
(Christine Vaufrey)
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INN’OVATION
- vendredi, 11 juillet 2014
- Débats
C’est la fin de l’année scolaire. (quoi déjà ?)
Si on regarde ce qu’il s’est passé pendant cette année, on constate objectivement qu’il y a eu un certain nombre d’actions pour essayer de bouger les lignes, faire avancer le mouvement tendant à modifier l’approche magistrale des enseignements, afin de laisser les élèves prendre le contrôle de leurs propres connaissances et … compétences, accompagnés par leurs enseignants, voyagistes* de cette aventure pédagogique.
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Le numérique permet la mise en place de systèmes innovants !
- lundi, 30 juin 2014
- Débats
Un très bref historique non exhaustif :
Le déploiement du numérique dans l’Education : tout d’abord c’est la question des infrastructures et des équipements qui c’est posée…Puis la question de l’organisation des ressources par portails, pour assurer une visibilité, pour identifier des contenus, sites web dont la plupart étaient morts à peine inaugurés car est venue alors la question de l’alimentation régulière des dits sites…
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Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires
- mardi, 03 juin 2014
- Débats
Longtemps j’ai pensé qu’il était urgent et nécessaire d’enseigner le numérique comme on enseigne les mathématiques ou le français. Non pour en faire une nouvelle discipline, mais pour mobiliser à ce sujet les collègues compétents et volontaires, quelle que soit leur discipline d’origine.
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La classe connectée
- lundi, 02 juin 2014
- Débats
Comment imaginer le futur des enseignements et des apprentissages quand on ne dispose que des idées d’aujourd’hui ? C’est une question qui ne cesse de me tarauder lorsqu’il s’agit d’imaginer l’espace physique de formation.
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Google glass, quels usages pédagogiques ?
- mardi, 27 mai 2014
- Brèves
Publié par Ciel Université de Genève par Bineta Ndiaye Mbaye -Google Glass : quels usages pédagogiques ?
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Educavox, un espace contributif pour offrir du sens !
- vendredi, 16 mai 2014
- Débats
Conclusions du Forum Educavox 2014
Forum : comment conclure cette journée de partage en Médoc ?
Les auteurs d’Educavox par-delà les relations « virtuelles » qu’ils établissent entre eux grâce au numérique tout au long de l’année ont posé leurs outils technologiques pour se consacrer le temps d’une journée à la réflexion et au plaisir d’être ensemble.
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Le numérique à l’école : on fait quoi, maintenant ?
- mercredi, 14 mai 2014
- Débats
Image : Pixar Films) - Initialement publié sur L’espace à Zecool
J’ai adoré le film Trouver Nemo. C’est mon préféré parmi tous les bons films d’animation des 15 dernières années. Plusieurs scènes, dialogues, situations absolument délicieuses (sans compter la chanson finale, La mer, de Charles Trenet). Toutefois, il y a une scène que je retiens précieusement. Toute simple mais ô que porteuse de sens : la dernière du film.
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INNOVER
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