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Débats

Changer l’école avec le numérique : d’une belle tautologie aux ellipses

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Changer l’école avec le numérique : d’une belle tautologie aux ellipses
Jeudi 7 mai 2015, après de longs mois d’attente, on restituait enfin, en présence de la ministre de l’Éducation nationale et du président de la République,... En savoir plus...

Vers une autre autorité

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Vers une autre autorité
Les mutations techniques impliquent réorganisations sociales et politiques. La nouvelle citoyenneté qui se met en place est la suppression du rapport à l'autorité pyramidale. On la nomme "travail collaboratif" Cela ne veut pas dire que l'autorité a disparu...mais elle est… En savoir plus...

Un regard humain qui s'apprendrait à l'école !

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Un regard humain qui s'apprendrait à l'école !
Quel sens donner au titre du texte que je propose ici, est-ce le rôle de l'école de construire la personnalité de l'élève ou n'est-ce que celui des parents de manière exclusive ? Voilà bien le questionnement qui est au coeur… En savoir plus...

Déjà en 1907, on pensait la "révolution" scolaire.

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Déjà en 1907, on pensait la "révolution" scolaire.
En 1907, John Dewey est partisan de partir de l'expérience de l'enfant. J'ai pris un livre dans ma bibliothèque et jai trouvé : « Abandonnons la notion de programme comme quelque chose de fixe, de tout fait, en dehors de l’expérience… En savoir plus...

Le piquant

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Le piquant
Je disais aujourd'hui à une dame que l'Education Nationale, c'est un peu comme une armée, au sens napoléonien du terme : uniformité, discipline, tolérance presque zéro, exception faite des individualités qui sont capables d'abattre le travail tactique d'un bataillon. Les… En savoir plus...

Un climat de fraternité, de respect des différences à sauvegarder !

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Un climat de fraternité, de respect des différences à sauvegarder !
Nous le voyons bien aujourd'hui, avec cette crise sociale, économique que nous traversons depuis des années, le climat général s'est quelque peu dégradé et nous sentons, même si ce n'est pas encore dramatique, une certaine crispation des esprits, un repli… En savoir plus...

« De toutes façons, ceux qui ne veulent pas s’en saisir la subiront »

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« De toutes façons, ceux qui ne veulent pas s’en saisir la subiront »
« De toutes façons, ceux qui ne veulent pas s’en saisir la subiront » #EcoleNumerique - Les fortes paroles ci-dessus, en titre, sont issues d’un discours de Vincent Peillon, ex-ministre de l’Éducation, le 10 juin 2013 — presque deux ans déjà ! que de temps perdu… —… En savoir plus...

Mais oui, l'interdisciplinarité est une chance !

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Elèves en projet de production
Eveline Charmeux : « Mais oui, l'interdisciplinarité est une chance ! » Le titre de ce billet, effrontément emprunté aux Cahiers Pédagogiques, qui présentent ainsi le dernier numéro de leur revue : "Croiser des disciplines", s'impose devant le nouveau champ de bagarres provoqué par… En savoir plus...

Mais jusqu’où reculeront-ils ?

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Mais jusqu’où reculeront-ils ?
Navré, je suis. Profondément. Le débat en cours sur la réforme du collège me navre, m’attriste, me donne le bourdon. Ce matin encore, un tweet me fait passer par hasard sur deux billets navrants. Le premier, signé d’un pleutre anonyme,… En savoir plus...

L'indiscipline : un "manque" à gagner

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L'indiscipline : un "manque" à gagner
Nous voici, avec le terme d'indiscipline, au cœur du problème du rapport de la question scolaire au mode d'intelligibilité du monde et de détermination à l'action, auquel nous sommes renvoyés. Revenons sur cette question lancinante. Nous avons cru depuis longtemps… En savoir plus...