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Débats

Ch. informaticiens pour l’école. Peu sérieux s’abstenir.

Débats
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Ch. informaticiens pour l’école. Peu sérieux s’abstenir.
Agir comme un lobby, avoir une attitude de lobby, n’est pas mauvais ni détestable a priori. Ce n’est pas honteux non plus. Je mets, pour ma part, deux conditions pourtant pour accorder à leur égard un peu de bienveillance à ces entreprises… En savoir plus...

Refondation de l'école et système de l'inspection

Débats
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Refondation de l'école et système de l'inspection
« Il ne peut pas y avoir de refondation de l'école sans refondation de la gouvernance du système et de l'inspection. Le fonctionnement du système pyramidal autoritaire, par tuyaux d'orgue et parapluies à tous les étages, par soumission descendante et par… En savoir plus...

Nao, le robot qui plaît aux élèves

Fait marquant
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Nao, le robot qui plaît aux élèves
La scène se passe dans une salle du théâtre de Dieppe. Debout sur une table, entouré par une dizaine d’élèves de Terminale S aux commandes d’un ordinateur, un robot de 58 cm se lève, s’assoit, parle, et interagit avec le… En savoir plus...

Le tuto des parents 3.0

Débats
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Le tuto des parents 3.0
Salut les parents ! C’est mon premier tuto ! C’est trop swag, et vous savez quoi ? Je vais vous parler des enfants sur Internet ! Bah ouais, comme c’est mon truc, je me suis dit, allez, hop, go et… En savoir plus...

Petit rappel sur l’évaluation faurienne

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Petit rappel sur l’évaluation faurienne
Publié sur mon site EducPros. Curieusement au cours de ce débat sur l’évaluation, on rappelle régulièrement la tentative par Edgar Faure en 1969 de remplacer les notes par une évaluation par cinq lettres. Et on interprète régulièrement son échec par le « politique » :… En savoir plus...

Les notes sont-elles vraiment néfastes pour nos élèves?

Débats
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Les notes sont-elles vraiment néfastes pour nos élèves?
Depuis quelques semaines (quelques mois ?), l’utilisation des notes est remise en cause, car elles seraient destructrices pour nos élèves. En effet, combien d’élèves ne voyons nous pas désarçonnés lorsqu’ils reçoivent les résultats de leurs efforts ? Je me suis… En savoir plus...

Numérique ou digital

Débats
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Numérique ou digital
Lors des Boussoles du numérique, Francis Pisani et Marcel Desvergne ont utilisé les termes "digital" et "numérique" Francis Pisani préférant "digital " à "numérique". Les mots ont ceci de commun avec les mécaniques c’est qu’ils s’usent lorsqu’ils sont utilisés et… En savoir plus...

Orientation et évaluation

Débats
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Orientation et évaluation
En ce temps de conférence sur l’évaluation des élèves, reprenons encore une fois mon argumentaire. Tant que le collège conservera son objectif d’orientation et que ce pouvoir sera attribué aux enseignants, à l’établissement, au chef d’établissement, à un logiciel d’affectation,… En savoir plus...

Que faire des salles informatiques dans vos écoles ?

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Que faire des salles informatiques dans vos écoles ?
Votre collectivité a investi dans les équipements et la maintenance des salles informatiques de vos écoles ? Or, si vous constatez aujourd’hui que ces équipements sont de moins en moins utilisés par les enseignants. Des questions se posent  : Faut-il continuer… En savoir plus...

Les badges ne sont pas des bonbons.

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Les badges ne sont pas des bonbons.
by anne andrist ©canva - Vous vous rappelez d'Animal Crossing? Que cela soit sur DS® ou la Wii®, nous pouvions réaliser des collections fabuleuses. J'étais la reine des pommes et des poires! Les objectifs étaient simples: plus tu récoltais, plus tu obtenais de trophées.… En savoir plus...