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Biodiversité : les grandes forêts menacées
- Écrit par France TV Education
![Biodiversité : les grandes forêts menacées](/media/k2/items/cache/c10018f3843934a44da6fc5208ffef5b_M.jpg)
Une infographie proposée par curiosphere.tv et l’AFP - Curiosphere.tv vous propose grâce à une infographie animée de l’AFP de comprendre le problème écologique majeur qu’est la destruction des plus grandes forêts du monde.
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Outils e-learning Captivate 5
- Écrit par Martinet B.
![Outils e-learning Captivate 5](/media/k2/items/cache/1eaceddaeafef05382c99addbceb2dc8_M.jpg)
Le point sur Adobe Captivate5 - Adobe captivate peut être utilisé pour créer des séquences et des modules e-learning, pour réaliser des supports d’aide ou bien encore pour entraîner les futurs utilisateurs à des procédures spécifiques. Si pour les deux premières utilisations Captivate…
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Analyser les besoins d’aide des apprenants à distance
- Écrit par Rodet Jacques
![Analyser les besoins d’aide des apprenants à distance](/media/k2/items/cache/6872c3893ac5058b505224cac9dd8089_M.jpg)
Ingénierie tutorale #2 - Comme pour toute ingénierie, l’ingénierie tutorale débute par la réalisation d’un certain nombre d’études, de recueil d’informations destinées à définir le périmètre d’intervention des concepteurs, de mettre en exergue les contraintes propres au projet. Dans le cas…
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Usages pédagogiques du « social bookmarking » : 6 tutoriels (dossier de l’Académie de Toulouse)
![Usages pédagogiques du « social bookmarking » : 6 tutoriels (dossier de l’Académie de Toulouse)](/media/k2/items/cache/8512bb1c94905d79023a6ae75b805b74_M.jpg)
Posté par Jean-Luc Raymond le Dimanche 13 mai 2012 sur Net Public.fr - Le site de l’Académie de Toulouse publie un dossier complet sur les usages pédagogiques du social bookmarking c’est-à-dire la possibilité de stocker, organiser, commenter et échanger des marque-pages ou favoris en ligne.
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Ecriture collaborative et pédagogie : dossier du CRDP de Franche-Comté
![Ecriture collaborative et pédagogie : dossier du CRDP de Franche-Comté](/media/k2/items/cache/5ae5ceda5b6d9c6e759d694c2acda2b9_M.jpg)
Publié par Jean-Luc Raymond sur Net Public Comment utiliser l’écriture collaborative en mode « cloud » ? Autrement dit, comment mettre en place dans des projets des dispositifs d’écriture en ligne avec des données hébergées sur Internet. Cette question fait l’objet d’un dossier réalisé et publié…
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Les sites explorés dans la formation TNI débutant au préscolaire et primaire
![Les sites explorés dans la formation TNI débutant au préscolaire et primaire](/media/k2/items/cache/e44a30a686fbfbc9254ee287d0e26f4d_M.jpg)
Crédits photo : Licence CC todbaker Proposé et publié par Le Récit, commission scolaire Les Affluents, Québec Voici les sites explorés au début de la formation débutant.
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André GIORDAN : le JEU et l’APPRENDRE
- Écrit par Tran Claude
![André GIORDAN : le JEU et l’APPRENDRE](/media/k2/items/cache/8c36b6b6d4eac8bb8839812d08c9c39c_M.jpg)
Lors des Journées Internationales pour l’Education et la Culture Scientifique et Technique de Paris à l’Espace Pierre Gilles de Jennes, André GIORDAN, biologiste, didacticien des sciences, fondateur du Laboratoire de Didactique et d’Épistémologie des Sciences de l’Université de Genève où il…
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Le jeu d’aventure électronique de type grand public en langues secondes
- Écrit par Renaud Luc
![Le jeu d’aventure électronique de type grand public en langues secondes](/media/k2/items/cache/78f1938c7c29fbab23e26643785abe84_M.jpg)
Vers une stratégie d’exploitation pédagogique du jeu en L2 - Dans l’univers des outils authentiques, l’exploitation du jeu d’aventure électronique en langues secondes (L2) suscite la controverse : exploration de scènes imprévisibles, récupération d’objets hétéroclites, nombre plutôt limité d’interactions langagières et résistance…
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Séismes : les catastrophes naturelles les plus destructrices
- Écrit par France TV Education
![Séismes : les catastrophes naturelles les plus destructrices](/media/k2/items/cache/aa60bf3dba7b06bf9bbc06ae7996d676_M.jpg)
Une infographie proposée par curiosphere.tv et l’AFP - Curiosphere.tv vous propose grâce à une infographie animée de l’AFP de comprendre le fonctionnement des séismes.
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Ingénierie tutorale : de quoi parle-t-on et pourquoi ?
- Écrit par Rodet Jacques
![Ingénierie tutorale : de quoi parle-t-on et pourquoi ?](/media/k2/items/cache/f471aeb5e8a92fbd198464dedf5ef682_M.jpg)
Il y a quelques semaines, B. Martinet a publié, sur ce site, un billet intitulé « Ingénierie tutorale, quelques points clefs à respecter » http://www.educavox.fr/formation/analyses-27/Ingenierie-tutorale.
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