Débats
Les capsules vidéos pédagogiques
- Écrit par Le Page Gilles

Article initialement publié sur E-Pédagogie, web2.0Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du…
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Comparaison des étapes d’une séquence d’apprentissage et d’une séquence de jeu vidéo
- Écrit par Tresse Julien

Comparaison des étapes d’une séquence d’apprentissage et d’une séquence de jeu vidéo[3]) L’entrée des serious games en classe pose beaucoup de questions et alimente de nombreux débats (parfois passionnés) entre ceux qui, à l’aise avec l’objet vidéo-ludique, osent expérimenter son utilisation…
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Une présentation des big data en lycée
- Écrit par Peirano Richard

Cet article est initialement paru sur relation, transformation, partage Voici un cours de 2 heures que j’ai assuré pour des terminales sur les données.
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S’ouvrir aux dynamiques contributives !
- Écrit par Briand Michel

Après un précédent article sur une expérience locale nommée gouvernance contributive voici quelques idées autour du changement de culture qu’implique la prise en compte d’une société où émergent des dynamiques contributives. Une société transformée par le numérique
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L’orientation, terra incognita de Terra Nova
- Écrit par Desclaux Bernard

Article initialement publié sur mon blog EducPros La publication du texte du Think-tank Terra Nova hier Pour une école commune, du cours préparatoire à la troisième (Par Jean-Pierre Obin, Claire Krepper, Caroline Veltcheff, Gilles Langlois, Roger-François Gauthier, Julien Maraval, Jean-Michel Zakhartchouk )…
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Ce que les Tice ont fait de mal au numérique
- Écrit par Guillou Michel
C’est la grande tendance du moment et je n’en avais pas pris conscience encore. Il est de bon ton, en effet, aujourd’hui, de ne pas trop contester le numérique ou de ne le faire que mollement mais le consensus est assez…
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Au coeur de l’établissement scolaire : la rencontre avec l’Information !
- Écrit par Devauchelle B

L’approche systémique des organisations nous apprend qu’il est indispensable d’identifier et de faire du lien entre les différentes composantes internes et externes des établissements.
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Expatriation, le lourd dilemme de la poursuite des études des enfants...
- Écrit par FARGUES Krystèle

Petit enfant, petits soucis, grand enfant, grands soucis... On connait l’adage ! Si l’expatriation nécessite un temps d’adaptation chez les jeunes enfants, ce déplacement à l’étranger s’accompagne de décisions lourdes et financières dans l’avancée des études des jeunes adultes. La poursuite…
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Un peu plus de transversalité dans la verticalité ?
- Écrit par Tran Claude

La nouvelle gouvernance de l’Education Nationale La création d’une Direction du Numérique pour l’Education au Ministère de l’Education nationale correspond, affirme le communiqué de presse publié le 18 février dernier, « à la volonté forte du ministre de l’éducation nationale…
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Pourquoi l’école maternelle française mérite-elle d’être défendue ?
- Écrit par Lheureux Guy

Pourquoi est-il nécessaire de promouvoir et défendre l’école maternelle française au début du 21ème siècle ?
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