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Création d'un magazine littéraire en ligne avec une classe de troisième

mercredi, 03 juin 2015
Pédagogie
Création d'un magazine littéraire en ligne avec une classe de troisième

Madame Ridel, professeur de lettres au Collège Henri Matisse de Grand-Couronne (Académie de Rouen) a aidé ses élèves de troisième à créer un magazine littéraire, afin de diversifier les formes d’évaluation pour la lecture en autonomie. “Pour donner un aspect plus professionnel à la publication, le support de Madmagz s’est imposé, car je l’avais déjà utilisé il y a quelques années pour créer le journal du collège”, a t-elle confié. Témoignage. 

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Veille sur les outils 2.0 : des experts incontournables !

mardi, 03 mars 2015
Outils
Veille sur les outils 2.0 - les experts à suivre en 2015

Aujourd'hui, une veille technologique s'impose pour une majorité de personnes travaillant sur le Web.

 

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Jouer au journaliste grâce aux outils numériques

dimanche, 22 février 2015
Pratiques
Jouer au journaliste grâce aux outils numériques

Retour d'expérience initialement publié sur Osons Innover. 

Dans le cadre d'une séquence portant sur la description physique, des élèves de 5ème du Collège Les Rives du Léman ont réalisé un magazine de presse depuis Madmagz, un site internet qui permet de créer un journal scolaire en ligne.

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Les Wikis et les réseaux sociaux pour développer l’argumentation

jeudi, 20 novembre 2014
Analyses
Les Wikis et les réseaux sociaux pour développer l’argumentation
Maud Tournery, chargée de médiation et de communication scientifique à l'Observatoire de Lyon, discute ici de l’usage pédagogique des wikis et des réseaux sociaux, de l’école primaire au lycée. Des études empiriques permettent en effet de penser que les compétences écrites des élèves, leurs capacités à argumenter et à tenir un débat tendent à s’améliorer grâce à l’usage des wikis et des réseaux sociaux.
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L’automne dans le monde : un abécédaire collaboratif

mercredi, 15 octobre 2014
Pratiques
L’automne dans le monde : un abécédaire collaboratif
Un nouveau projet collectif a vu le jour sur Twitter dernièrement. Il s’agit d’un abécédaire qui sera entièrement créé par 32 #Twittclasses de niveaux maternelle, 1re année (CP), 2e année (CE1) et 3e année (CE2).
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Google Drive pour gérer les productions numériques d’une classe

dimanche, 28 septembre 2014
Outils
Google Drive pour gérer les productions numériques d’une classe
Chaque enseignant(e) sait combien il peut être difficile de gérer les projets numériques des élèves de 1er cycle. Que ce soit des productions écrites, des dessins ou autres, il est intéressant de pouvoir conserver ceux-ci dans un endroit sécuritaire et accessible partout.
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Wikipédia, Je t’aime, un peu, beaucoup…pas du tout !

samedi, 27 septembre 2014
Fait marquant
Wikipédia, Je t’aime, un peu, beaucoup…pas du tout !
Je souhaite appuyer l’article de Philippe Crémieu-Alcan sur l’encyclopédie WIKIPEDIA
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Collaboratif : Tamashare, un outil pour les réunions à distance

mardi, 09 septembre 2014
Outils
Collaboratif : Tamashare, un outil pour les réunions à distance

Testé, cet outil de réunion en ligne, Tamashare. Il est conçu pour échanger autour de documents affichés dans une « salle ». Une salle Tamashare est équipée d’outils simples : visionneuse, bloc notes et post it, tableau blanc, appareil photo…

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