Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ?
- dimanche, 11 juin 2017
- Brèves
![Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ?](/media/k2/items/cache/0312fbcbdf42febf0186695cae13bb53_Generic.jpg)
Publié par Juliette Pignol sur le blog du modérateur : A l’occasion du festival du numérique Futur en Seine, nous avons eu la chance d’assister à une série de conférences concernant l’intelligence artificielle. Méconnue il y a une dizaine d’années, cette notion existe pourtant depuis plus de 70 ans. Focus sur ce phénomène qui effraie autant qu’il fascine.
En savoir plus...Bruno Maquart (Universcience) : « L’heure de l’antidisciplinaire est peut-être venue »
- samedi, 10 juin 2017
- Brèves
![Bruno Maquart (Universcience) : « L’heure de l’antidisciplinaire est peut-être venue »](/media/k2/items/cache/e1ff7b03b4944a108034839b78a127cc_Generic.jpg)
Publié par Marine Miller sur lemonde.fr:
Quel sera l’impact culturel et sociétal de la mutation numérique ? A l’occasion du Forum Changer d’Ere, qui se déroule mardi 13 juin, entretien avec Bruno Maquart, président d’Universcience.
En savoir plus...
19 juin :11e Forum européen de l'accessibilité numérique
- mardi, 30 mai 2017
- Agenda
![19 juin :11e Forum européen de l'accessibilité numérique](/media/k2/items/cache/d31fe4286096abb180a4fbff1a883664_Generic.jpg)
Le numérique au service d’une culture plus accessible - 19/06/2017, 9:00-18:00 - Cité des sciences et de l'industrie, Paris.
En savoir plus..." Un feu d'artifice technologique " ? Décisions à prendre
- vendredi, 19 mai 2017
- Reportages
![" Un feu d'artifice technologique " ? Décisions à prendre](/media/k2/items/cache/8915b4e8038be0e755da33617204e17f_Generic.jpg)
L’Observatoire Netexplo conçoit et anime chaque année un programme de plus de 20 événements inter-entreprises dédiés à l’innovation numérique mondiale et à l’enjeu de la transformation numérique. Le Forum Netexplo réunit chaque année plus de 1400 participants autour des usages les plus prometteurs de l’innovation digitale mondiale, en partenariat avec l’UNESCO.
En savoir plus...Pékin : entrevue, perceptions
- dimanche, 14 mai 2017
- Reportages
![Pékin : entrevue, perceptions](/media/k2/items/cache/5485c45cc87fde433a7b9fa754005ea6_Generic.jpg)
Il est toujours nécessaire d’observer comment fonctionne une société, une ville, une communauté. La Chine et sa capitale Pékin, plus de 22 millions d’habitant(e)s, illustre particulièrement bien une évolution numérique dynamique, en phase avec la mondialisation digitale.
En savoir plus...FORUM NETEXPLO 2017 : des projets pour changer le monde
- dimanche, 30 avril 2017
- Reportages
![FORUM NETEXPLO 2017 : des projets pour changer le monde](/media/k2/items/cache/7f515535f1f9e97d90489c79c2e64d24_Generic.jpg)
Des centaines de participants ont suivis dans le Palais de l’UNESCO et via le site de Netexplo – www.netexplo.com et les réseaux sociaux, la 10ème édition du Forum « Netexplo observatory » les 26, 27 et 28 avril 2017 pour saisir les 10 innovations digitales qui vont transformer nos vies.
En savoir plus...Et les mots pour le dire arrivent aisément . . . parfois
- jeudi, 27 avril 2017
- Débats
![Et les mots pour le dire arrivent aisément . . . parfois](/media/k2/items/cache/608dbd21e31ebd7b4429dd7d857aaa0c_Generic.jpg)
Un lien partagé par Michel Guillou a particulièrement attiré mon attention en ce 25 avril. Enseigner le code à l’école ? Vraiment ? de Hubert Guillaud dans Le Monde.fr. Pourquoi cet article somme toute intéressant? Il fut probablement la proverbiale goutte d’eau qui a fait déborder le vase.
En savoir plus...Numérique en campagne (4) : Tous acteurs du changement
- dimanche, 26 mars 2017
- Débats
![Numérique en campagne (4) : Tous acteurs du changement](/media/k2/items/cache/7cc7075dde6ff8bec5737264e0e8eac3_Generic.jpg)
Les « innovateurs » de notre pays sont des acteurs actifs du changement parce qu’ils expriment explicitement leur points de vue, qu’ils proposent des solutions, qu’ils expérimentent des situations nouvelles et innovantes, qu’ils apprennent via les réseaux, les actions communes, les collaborations, les créations de ressources ancrées dans les pratiques.
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