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Didactique

De la posture de l’enseignant…

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De la posture de l’enseignant…
J’ai été interpelé ce matin par l’article de S. Downes (@oldaily) « facillitators » or « guides on the side » ? No thanks où il aborde la question de la posture de l’enseignant. Ainsi, il déclare ne pas chercher à faciliter ou guider… En savoir plus...

Agence des usages : Dossier Évaluation et numérique

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Agence des usages : Dossier Évaluation et numérique
Ce dossier thématique présente différentes ressources permettant d’interroger l’évaluation dans un contexte dans lequel le numérique est mobilisé En savoir plus...

Le livre pour enfants « Les robots et l’intelligence artificielle »

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Le livre pour enfants « Les robots et l’intelligence artificielle »
Est-ce qu’un robot a un cerveau ? Un robot peut-il apprendre à parler ? Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ? Qui a inventé le premier robot ? Comment vont évoluer les robots ? …Autant de questions que se posent petits et grands… En savoir plus...

Les essentiels pour bien utiliser sa voix en classe

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Les essentiels pour bien utiliser sa voix en classe
En classe, nombreux sont les facteurs de risque de blessure pour la voix : le bruit, l’utilisation importante de la parole, le port du masque… Ainsi, 40 % des enseignants signalent un inconfort vocal et environ 15 % développeraient une pathologie vocale… En savoir plus...

Développer la pratique de l'enseignement de l'oral, au collège et au lycée, dans toutes les matières.

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Développer la pratique de l'enseignement de l'oral, au collège et au lycée, dans toutes les matières.
Enseigner l'oral est un guide complet pour développer la pratique de l'enseignement de l'oral, auprès des élèves, au collège et au lycée, dans toutes les matières. Il propose notamment des apports théoriques, des témoignages audio/vidéo et 15 activités détaillées de… En savoir plus...

Une plateforme numérique pour « Enseigner la Résistance et la Déportation »

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Une plateforme numérique pour « Enseigner la Résistance et la Déportation »
Lors de l'inauguration le vendredi 2 juillet à Avignon, à l’Institut National du Professorat et de l’Éducation d’Aix-Marseille (INSPÉ), la direction territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur de Réseau Canopé, a présenté la nouvelle plateforme numérique autour de la Résistance et de la… En savoir plus...

"Du fond de la classe au devant de la scène" d'Aline Peugeot, un livre inspirant

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"Du fond de la classe au devant de la scène" d'Aline Peugeot, un livre inspirant
Qu'est-ce qu'un "cancre" ? En quoi est-il différent de la masse ? Et ceci est-il vraiment négatif ? Désignée "cancre" durant toute sa scolarité, Aline Peugeot a su découvrir ses compétences et dépasser les limites d'un déterminisme social qui mise ostensiblement sur… En savoir plus...

Guides : Aide à l'alignement pédagogique

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Guides : Aide à l'alignement pédagogique
Dans le cadre du SPOC « enseigner aux ingénieurs de demain », ayant pour objectif d’accompagner les enseignants des IMT à poursuivre le développement de leurs compétences pédagogiques, le Pôle d’ingénierie et des ressources pédagogiques de l’IMT Lille-Douai en la… En savoir plus...

David Cohen : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ?

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David Cohen : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ?
David Cohen est collaborateur/formateur éducation numérique à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne. Il publie les P'tits fascicules, les 22èmes, en posant la question : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ? Sa conviction : On ne peut et ne doit pas couper… En savoir plus...

Aborder les stéréotypes sexistes dans la publicité (1er degré)

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Aborder les stéréotypes sexistes dans la publicité (1er degré)
Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés… En savoir plus...