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Didactique

Mindmapping et carte mentale

Didactique
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Mindmapping et carte mentale
Qu'est-ce qu'une carte mentale ? Une carte mentale est un schéma qui permet de représenter visuellement et de suivre le cheminement de la pensée. Elle peut servir à des apprenants en situation formative, pour une prise de notes, elle peut… En savoir plus...

Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (I)

Didactique
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Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (I)
Un colloque académique était organisé le mercredi 1er avril 2015 par le SAIO de l’Académie de Caen intitulé NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie. Mon ami Jacques Vauloup,… En savoir plus...

Un indispensable pour les parents : Les fondamentaux

Didactique
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Un indispensable pour les parents : Les fondamentaux
UNE NOUVEAUTE INDISPENSABLE AUX PARENTS D'ELEVES - un site gratuit  "Les fondamentaux" Pour qui ? Pourquoi ? La plateforme Les fondamentaux s’adresse aux élèves, aux enseignants, aux parents d'élèves, aux élèves, aux animateurs et aux éducateurs. En savoir plus...

La BD (travailler en classe sur des bandes dessinées...)

Didactique
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La BD (travailler en classe sur des bandes dessinées...)
Vous n'avez encore jamais utilisé la BD dans vos classes ? Pour découvrir les potentialités pédagogiques de ce genre, commencez par consulter l'excellent guide pour comprendre et expliquer la BD du site "Dimension BD", réalisé par France 5 et Canopé… En savoir plus...

Cartographie des courants pédagogiques

Pratiques
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Les courants pédagogiques
Dans le cadre de notre activité d'enseignant ou de formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d'apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et  objectifs de formation. Dans chacune de ces stratégies ou courants pédagogiques il… En savoir plus...

Un autre moyen d'expression le théâtre : (dossier pédagogiques, ressources, exercices, outils numériques...)

Didactique
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Un autre moyen d'expression le théâtre : (dossier pédagogiques, ressources, exercices, outils numériques...)
De nombreux documents iconographiques, des entretiens, des pistes de travail, des rebonds vers d’autres champs artistiques ou domaines de savoirs proposent un parcours d’interrogations et d’activités pratiques avec les élèves. En savoir plus...

Adaptive learning : présentation et enjeux

Didactique
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Adaptive learning : présentation et enjeux
L’article de Philip Kerr (en anglais) présente un panorama complet de l’adaptive learning (apprentissage adaptatif) en partant des mécanismes mis en œuvre pour aller jusqu’aux enjeux sur l’éducation. Voici ma synthèse de cette ressource pertinente.   En savoir plus...

Comment scénariser un mooc ?

Didactique
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Comment scénariser un mooc ?
Comment scénariser un mooc ?  Et qu’elles sont les phases indispensables pour réussir son scénario ? Voici ci-dessous une ressource heuristique qui répondra à toutes vos questions   En savoir plus...

Pédagogie ouverte et triangle de Houssaye

Didactique
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Pédagogie ouverte et triangle de Houssaye
J’ai cherché à voir quels liens on pouvait trouver entre la pédagogie ouverte et le triangle de Houssaye. Il me semble que l’on peut placer les sommet de l’un entre les lobes de l’autre. L’enseignant se retrouve ainsi entre transparence… En savoir plus...

Comment améliorer la participation orale en classe ?

Didactique
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"Chaque élève devrait avoir un temps de parole et de participation en classe." Quelles formes de pratique peuvent rendre cela réalisable durant vos cours ? Quels sont les facteurs inhibiteurs ? En effet, nous avons tous vécu des cours où… En savoir plus...