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Vous avez dit " cybermodernité " ?

Au Forum Changer d’Ere, le 29 janvier (Le Cube à Issy-les-Moulineaux), se déroulait un dialogue empathique entre le scientifique Joël de Rosnay et le philosophe Vincent Cespedes. Un débat animé par Véronique Anger de Friberg. Que signifie la cybermodernité et quelles sont ses implications dans la vie des humains ? Quelles transformations positives et négatives s’installent aujourd’hui pour façonner déjà notre présent, vers un avenir qui ne s’annonce pas obligatoirement radieux ?

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La révolution pédagogique aura-t-elle lieu ?

Bref historique sur la genèse d’une réforme attendue : La prise de conscience d’une inadaptation des méthodes pédagogiques à l’évolution des publics scolaires, la volonté exprimée de changement pédagogique datent globalement de la fin des années 60. Ou du moins, c’est à ce moment historique que les théories nouvelles se font pressantes et trouvent un plus large écho.

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Le scientifique Joël de Rosnay livre ses clés pour faire face aux mutations du monde

Vers l’humain augmenté. Le scientifique Joël de Rosnay livre ses clés pour faire face aux mutations du monde et notamment l’essor de l’intelligence artificielle. Joël de Rosnay dans les locaux de " Sud Ouest " : " Face aux Gafa, nous devons développer la corégulation citoyenne participative, en utilisant les mêmes outils qu’eux "

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Les Territoires ruraux à l'épreuve du Numérique

Afin de comprendre les interactions entre les différents acteurs à l’échelle d’un territoire, de valoriser les initiatives positives, de diffuser les réussites d'un l’écosystème numérique à l’échelle d’une Région et de recueillir des propositions, l'An@é a entrepris en Aquitaine une série de reportages, tant dans le milieu éducatif, qu'au niveau des collectivités, des lieux de médiation et des entreprises.

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Et si l'innovation sociale venait du monde éducatif ?

En puisant encore une fois dans les articles publiés récemment sur Educavox, en puisant donc dans cette formidable énergie d’innovation collective qui se développe quoique le monde nous propose à voir de stimulant ou de désespérant, nous pouvons créer d’autres manières d’être et de penser. Il suffit pour cela d’éviter de vivre en silos et de modifier quelques schémas. Allons voir si chercheurs et enseignants n’ont pas quelque chose à nous apprendre…:)

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Gilets jaunes et stylos rouges...

Il ne s’agit pas ici de mettre en parallèle les revendications des uns et des autres et encore moins de comparer les modes de leur expression et les manières d’instaurer les rapports de force. Pourtant, deux facteurs déterminants sont communs à ces deux mouvements : la défiance vis à vis des institutions, syndicats et corps constitués et l’utilisation du numérique et des réseaux sociaux…et les deux sont liés.

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Êtes-vous prêts à vivre dans un monde piloté par l’Intelligence Artificielle ?

Le jeudi 13 décembre 2018, l’EPITA (Ecole pour l’Informatique et les Techniques Avancées) nous avait invités à sa conférence « TIC et Géopolitique » pour réfléchir avec Cédric Villani[1] et Amal El Fallah Seghrouchni[2]  au présent et à l’avenir de l’Intelligence Artificielle.

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Smartphone et vidéos : Une pratique artistique, informative, sociale et politique ?

Qu’apprend-ton en regardant une vidéo tournée à partir d’un téléphone portable par un témoin sur une séquence de policiers entourant des lycéens et collégiens à genoux, mains sur la tête, encadrés par la police ?

Cette pratique e-inclusive de l’utilisation des outils personnels enregistreurs, diffuseurs et connectés à des réseaux numériques  pose un questionnement sur les valeurs éthiques et morales[1] de l’auteur d’un message représentatif d’une esthétique.

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