Débats
L’orientation en fin de troisième : trois mystères et une question
- Écrit par Desclaux Bernard

Sur le temps long de l’histoire de notre système scolaire, l’orientation en fin de collège reste un moment de bifurcation fort. Le taux de passage en seconde générale et technologique dépasse très légèrement les 60%, taux observé dès les années…
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Technologies persuasives : la menace chinoise
- Écrit par Drouet Xavier

Dans le contexte actuel de tensions géopolitiques croissantes, la guerre de l’information fait rage avec des méthodes qui s’appuient sur les progrès des technologies numériques et les avancées des systèmes d’intelligence artificielle. Dans cette course à l’influence, les technologies persuasives…
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Parcoursup, encore et encore
- Écrit par Desclaux Bernard

L’ouverture de la session 2025 de Parcoursup est l’occasion de publications à son propos. Son questionnement s’est même infiltré dans la déclaration de politique générale prononcée par François Bayrou à l’Assemblée nationale, et le ministre du supérieur a dû temporiser. Une semaine…
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Le PsyEn entre vie scolaire et santé
- Écrit par Desclaux Bernard

Le Sénat a voté un projet de loi visant à expérimenter le transfert de la compétence « médecine scolaire » aux Départements volontaires. Il fut déposé devant l’Assemblée nationale le 23 juillet 2024. Le vote n’a pas encore eu lieu.…
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Educ@tech - Utiliser autrement les réseaux sociaux : Quelles initiatives pédagogiques pour émanciper la jeunesse ?
- Écrit par Morandi Franc

Les réseaux sociaux permettent de s'affranchir de la rencontre physique, ce qui induit un mode d’échanges où l’on peut choisir ce qu’on montre et ce qu’on dit de nous-mêmes, tester des nouveaux modes d’expression et avoir accès à une grande…
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« Reconnectons avec les communs numériques » Educatech 2024
- Écrit par Morandi Franc

Les communs numériques constituent une des priorités de la stratégie du numérique pour l'éducation. De quoi s'agit-il exactement ? Quel intérêt pour l'action publique en général et le numérique éducatif en particulier ? Quelles actions mettre en place pour faire…
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La parole libérée des élèves est-elle un bien commun ?
- Écrit par Jeannel Alain

A Marcel qui fut tant de fois à l’origine d’un article pour An@é. Nous n’entendrons plus la voix de Marcel Desvergne qui, avec conviction et pertinence, interrogeait le rôle des nouvelles technologies dans l’enseignement, l’éducation, l’information et la communication pour une…
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Réinventer la classe pour mieux apprendre : du modèle traditionnel à la salle flexible ?

Par Cécile Goï , Professeure des universités émérite, Université de Tours sur Theconversation : Dans de nombreuses écoles primaires, et davantage encore dans le secondaire, si une personne scolarisée il y a cinquante ans entrait aujourd’hui dans une salle de…
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Smartphones au collège : de quoi la « pause numérique » est-elle le nom ?

Par Jean-François Cerisier sur The conversation : La « commission d’experts sur l’exposition des enfants aux écrans » annoncée lors de la conférence de presse du président de la République du 16 janvier 2024, a rendu ses conclusions le 30 avril 2024. Son rapport…
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Dangers de l’intelligence artificielle : fantasmes et réalité
- Écrit par Drouet Xavier

Bien qu’elle soit appliquée dans de très nombreux secteurs, l’intelligence artificielle (IA) reste un domaine encore mal connu du grand public qui confond trop souvent les fantasmes de science-fiction et les faits scientifiques et techniques à cause d’annonces fracassantes relayées…
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Ce texte se compose de considérations, de réflexions personnelles, une… En savoir plus... -
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