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Débats

Orientation et positionnement en classe de seconde

Petite pause dans ma série « Psychologie, orientation, éducation » pour réagir à l’actualité, c’est-à-dire à la réforme du lycée. On trouvera la vidéo explicative de M. Blanquer lui-même sur le site du ministère, dans laquelle il égrène les différentes actions, nouvelles, qui vont modifier… En savoir plus...

Et si l’innovation se trouvait dans la remise en cause de la posture magistrale ?

Une fois de plus, j’étais l’heureux invité, parmi d’autres, du colloque organisé chaque année par le conseil départemental des Pyrénées-Atlantique. En cette fin janvier 2018, c’était en Pays basque, à Bayonne, dans le cadre, l’après-midi pour les ateliers, du magnifique collège… En savoir plus...

Etre éducateur/ être enseignant

Une tendance serait de confier à l’enseignant la part psychosociale qui fait partie de l’éducation de l’enfant de l’adolescent et du jeune adulte.  En savoir plus...

Vers une réforme du lycée moins en profondeur que prévue

C'est mercredi 14 février 2018, lors du conseil des Ministres, que Jean-Michel Blanquer, Ministre francais de l'Education nationale, devrait présenter officiellement sa double réforme du lycée et du baccalauréat. En fait, il semble bien que cette présentation ne concernera que fort… En savoir plus...

De la nécessaire éducation au numérique

Partout où nous allons, enfin, presque partout, nous sommes tenus à exister avec et parmi des ordinateurs - en 2017, le taux de connexion à Internet est resté stable à 85 % mais le taux des outils portables progresse irréductablement.… En savoir plus...

Comment les sciences cognitives peuvent contribuer à améliorer l’enseignement

Par Cyril Couffe, Directeur de la chaire "Talents de la transformation digitale", Grenoble École de Management (GEM). L’enseignement en France est aujourd’hui mis à mal par deux tendances fortes et présentes depuis plusieurs années. D’une part, le niveau scolaire des écoliers français… En savoir plus...

Pourquoi il faut un nouveau système d'apprentissage

" Éduquer, ce n'est pas remplir un vase, c'est allumer un feu." Montaigne - Comme tous les étudiants j'ai passé 90% de ma scolarité en classe et en amphi. Assis en rang derrière le professeur, j'essayais de passer le temps ou pire… En savoir plus...

Monique Dagnaud : "Quand les Millennials se jouent des médias"

« Moi pour m'informer, j'utilise tous les canaux. Du court, percutant, rapide à lire... je consomme de tout, sans mesure et sans retenue. A moi ensuite, de faire le tri et trouver la bonne info ... ». Les Millennials ne sont jamais… En savoir plus...

Comment évaluer les compétences créatives ?

Par Marie-Laurence Caron-Fasan, Professeur des universités en Sciences de Gestion, Université Grenoble Alpes et Valérie Bardot, Ingénieur pédagogique, Chargée de projets TICE, Université Grenoble Alpes sur Theconversation. Partie prenante de l’innovation, la créativité est de plus en plus présente dans… En savoir plus...

Psychologie, orientation, éducation 3 : le contexte du début du siècle

Inutile de refaire l’histoire de cette période. On en trouve d’excellents développements dans deux textes, l’article de Huteau et Lautrey, déjà cité dans l’introduction de cette série, ainsi que dans le livre de Jean-Pierre Maniez et Claude Pernin[1]. Je me… En savoir plus...

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