Débats
Enjeux sociétaux et démocratiques d’une société mobile et connectée
- Écrit par Laurissergues Michelle

Le numérique et les valeurs de la République 2ème Forum EducavoxUn premier Forum s’était tenu à la Cité des Sciences, à Paris : "Enseignement formel, informel, lien humain et social face au numérique". Il s’est décliné en plusieurs thèmes, environnements numériques et…
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Numérique : Anna Angeli : " Il faut de vrais référents côté Education nationale"

Adjointe au maire du Pré Saint-Gervais en charge de l'éducation, Anna Angeli est aussi l'animatrice d'Ecoles Internet et de Villes Internet. Pour elle il est indispensable de renforcer le pilotage de la politique numérique coté éducation nationale et la formation…
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Egalité, valeur de la République …sur Internet aussi ?
- Écrit par Le Page Gilles

Egalité sur Internet On m’a demandé ce que je pensais de la valeur d’égalité et d’Internet…
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Forum Changer d’ère #2 - Eclairage / La philosophie en 2114

Changer ensemble : la CoRévolution est en marche ! Vincent Cespedes, philosophe nous invite à nous projeter en 2114 dans un changementd’Ere :
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C’est une prof bien ordinaire
- Écrit par Emel Maryse

Ou comment avoir l’art de devoir rendre des comptes à plusieurs chefs en même temps On posera comme axiome : le célibat de la prof en question, sans quoi, le problème est encore plus complexe.O Joie ! O espoir... ! Vous l’avez…
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Faut-il enseigner le code à l’école : Cap Digital et Inria ouvrent le débat
- Écrit par Tran Claude

Décodez le code : les clés du numérique pour nos enfantsCap Digital est un cluster de l’économie numérique qui rassemble près de 800 acteurs dans le domaine des contenus et des services numériques .
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Pour une littératie numérique qui traverse et éclaire les disciplines scolaires
- Écrit par Guillou Michel

Longtemps j’ai pensé qu’il était urgent et nécessaire d’enseigner le numérique comme on enseigne les mathématiques ou le français. Non pour en faire une nouvelle discipline, mais pour mobiliser à ce sujet les collègues compétents et volontaires, quelle que soit leur discipline d’origine.
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La classe connectée
- Écrit par Moiraud Jean-Paul

Comment imaginer le futur des enseignements et des apprentissages quand on ne dispose que des idées d’aujourd’hui ? C’est une question qui ne cesse de me tarauder lorsqu’il s’agit d’imaginer l’espace physique de formation.
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Les profs sont libres mais ils ne le savent pas
- Écrit par Puyou Jacques

La liberté pédagogique n’est pas une expression vide de sens et elle s’exerce largement dans notre système éducatif même si cela est bien sûr dans le cadre, certes contraignant, des horaires et des programmes - Décret de 2005-
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Révolution numérique ? ou quand la technique se veut imaginative
- Écrit par Emel Maryse

Révolution numérique ? - A force d’entendre parler de révolution numérique, on finirait par y croire.
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