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Débats

La classe connectée

Débats
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La classe connectée
Comment imaginer le futur des enseignements et des apprentissages quand on ne dispose que des idées d’aujourd’hui ? C’est une question qui ne cesse de me tarauder lorsqu’il s’agit d’imaginer l’espace physique de formation.  En savoir plus...

Les profs sont libres mais ils ne le savent pas

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Les profs sont libres mais ils ne le savent pas
La liberté pédagogique n’est pas une expression vide de sens et elle s’exerce largement dans notre système éducatif même si cela est bien sûr dans le cadre, certes contraignant, des horaires et des programmes - Décret de 2005- En savoir plus...

Révolution numérique ? ou quand la technique se veut imaginative

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Révolution numérique ? ou quand la technique se veut imaginative
Révolution numérique ? - A force d’entendre parler de révolution numérique, on finirait par y croire. En savoir plus...

"Décodez le code" : quelle culture numérique pour nos enfants ?

Débats
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"Décodez le code" : quelle culture numérique pour nos enfants ?
Le One minute madness pour 25 acteurs du codage et de la création numérique La blogosphère fourmille de prises de positions parfois excessives sur l’impact que produit – doit produire- sur l’Education la révolution numérique qui traverse la société et… En savoir plus...

Méta-objets du méta-monde

Débats
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Méta-objets du méta-monde
Publié par Ertzscheid Olivier, Affordance.info, ISSN 2260-1856 le 25 mai 2014 [Accès à l’article]  A ma gauche, depuis la nuit des temps (ou en tout cas depuis les tous premiers "documents"), à ma gauche donc, les méta-données. Dont le caractère essentiel,… En savoir plus...

Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif

Débats
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Chronique de la censure ordinaire en milieu éducatif
Ils en rêvent la nuit, c’est certain, et se réveillent, la tempe humide, se demandant ce qu’ils vont bien pouvoir censurer sitôt arrivés au boulot… « Allez, qu’est-ce qu’on a bien pu oublier ? YouTube, c’est fait, Dailymotion aussi, Wat.tv, non, c’est… En savoir plus...

Du pédagogue au designer

Débats
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Du pédagogue au designer
En tant que pédagogue j’avais initialement comme objectif d’offrir les meilleures conditions pour susciter l’envie de lire chez l’élève afin que cette compétence fondamentale ne soit pas simplement soutenue par des programmes et qu’elle puisse répondre à des besoins authentiques et… En savoir plus...

Internet et le numérique causes de la crise de la représentation ?

Débats
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Internet et le numérique causes de la crise de la représentation ?
Ceci est mon premier — et dernier ? — billet politique. Les résultats des élections de nos représentants au Parlement européen sont analysés par les commentateurs autorisés et les journalistes politiques dans leurs moindres détails. En savoir plus...

La fabrique des données brutes

Débats
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La fabrique des données brutes
Lecture de La fabrique des données brutes, Le travail en coulisses de l’open data de Jérôme Denis et Samuel Goëta - Cet article est d’abord publié sur mon blog relation, transformation, partage Je ne sais d’où vient l’expression "la fabrique de". Je dirais… En savoir plus...

Où es-tu imagination ? Perdue dans cette logique des moyens… Où est ta place ?...

Actualité
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Où es-tu imagination ? Perdue dans cette logique des moyens… Où est ta place ?...
Où es-tu imagination ? Perdue dans cette logique des moyens… En savoir plus...