Croire en notre jeunesse !
- jeudi, 01 septembre 2016
- Chronique
![Croire en notre jeunesse !](/media/k2/items/cache/62a1511795abf07c4d4da40f88e4ff4b_Generic.jpg)
Nous ne sommes pas les enfants de nos parents, nous sommes les enfants d'une époque" écrivait Goethe. Des enfants qui entendent souvent parler de violence, de dérèglement climatique, de chômage, de précarité, de récession, de crise. Comment évoluer dans de telles conditions?
En savoir plus...L’année scolaire de tous les dangers ?
- jeudi, 01 septembre 2016
- Edito
![L’année scolaire de tous les dangers ?](/media/k2/items/cache/2e923bc0e4658ef1d532502a51b13896_Generic.jpg)
Voici donc l’année scolaire 2016 – 2017 avec son lot de nouveautés, programmes, règles, consignes, avec des échéances électorales et des crispations sociales en vue. Dans un contexte international inquiétant, dans une période de doutes et de transformations technologiques et sociétales, s’annonce t- elle comme celle de tous les dangers ?
En savoir plus...Etre ce que l’on enseigne!
- mercredi, 31 août 2016
- Analyses
![Etre ce que l’on enseigne!](/media/k2/items/cache/1c3ccb932ea7a0fddfa2f1bac4bf4dab_Generic.jpg)
Article publié par Henri Boudreault sur son site : https://didapro.me/2016/08/
Si vous suivez mon blogue, vous n’êtes pas sans connaître ma préoccupation pour la prise en compte des savoir-être en enseignement en formation professionnelle. J’ai animé un atelier la semaine dernière avec un groupe de 85 enseignantes et enseignants dans le domaine de la santé. L’atelier portait sur l’aide à l’apprentissage des savoir-être professionnels. Les échanges et les travaux ont été riches et fructueux.
En savoir plus...Nouveaux programmes : comment aborder sereinement la rentrée scolaire ?
- mardi, 30 août 2016
- Fait marquant
![Nouveaux programmes : comment aborder sereinement la rentrée scolaire ?](/media/k2/items/cache/399e5c0b27c5337e0ebe449e92056bd7_Generic.jpg)
À la rentrée 2016, les nouveaux programmes entrent en vigueur. Quels sont les principaux changements attendus ? Comment les mettre en application au sein de votre classe ?
En savoir plus...Différencier pour enseigner à tou-te-s les étudiant-e-s
- jeudi, 25 août 2016
- Analyses
![Différencier pour enseigner à tou-te-s les étudiant-e-s](/media/k2/items/cache/b921dbb2d1617779408d5dd6f6a9f717_Generic.jpg)
Il y a quelques années, j’avais écrit un article à propos de la différenciation de l’enseignement à l’université. J’avais proposé quelques pistes pédagogiques pratiques. Depuis 2014, cette réflexion a débouché sur l’organisation d’un atelier d’1h30 dont je partage le matériel ici. L’AIPU Suisse avait aussi organisé une université d’été sur le sujet en 2014.
Publié par Amaury Daele http://www.innovation-pedagogique.fr/article823.html
En savoir plus...Les Communs de la Connaissance, objet d’enseignement pour les professeurs documentalistes
- mardi, 23 août 2016
- Outils
![Les Communs de la Connaissance, objet d’enseignement pour les professeurs documentalistes](/media/k2/items/cache/cdf9e95677635b4a94339f6494346cc2_Generic.jpg)
Publié dans la revue Inter CDI en juin 2016, le dossier "Les Communs de la connaissance, objet d'enseignement pour les professeurs documentalistes" donne la parole à différents acteurs et propose un aperçu des enjeux liés aux Communs et les déclinaisons possibles dans les CDI.
Ce dossier est publié sous Licence Creative Commons CC-By-SA et téléchageable là.
En savoir plus...De quoi serons-nous capables avec le numérique ?
- lundi, 22 août 2016
- Brèves
![Jacques-François Marchandise](/media/k2/items/cache/3d853a6ace75c997e3d593aa46517c97_Generic.jpg)
Publié par Cécile Blanchard, une Conférence de Jacques-François Marchandise pour les Cahiers Pédagogiques.
Le numérique ouvre de nombreuses possibilités pour développer la capacité d’agir, les compétences, la citoyenneté de chacun. Mais il produit des effets ambivalents et peut aussi nous faire passer à côté de ces promesses. Tout dépend donc de ce que nous en ferons.
En savoir plus...Un rêve oui mais collectif
- dimanche, 21 août 2016
- Débats
![Un rêve oui mais collectif](/media/k2/items/cache/7d39bfff55f4e6d5a707cb033076c394_Generic.jpg)
Une tentative de réponse à la question suivante : qu’elle est votre école rêvée ?
S’il est vrai que les technologies numériques nous permettent de travailler dans le mode du « everywhere and anytime » peut-on en déduire pour autant que c’est une réalité ? Je pense qu’il faut cesser de vivre dans cet idéal fantasmé (?) du numérique libérateur du temps. Nous ne pouvons amalgamer le possible technologique et le réel social.
En savoir plus...Les éditos
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