Vous êtes enseignants d'espagnol ou d'allemand ? Bénéficiez de l'offre découverte "CINÉ-V.O " !

En effet, Réseau Canopé propose de tester en classe une séquence vidéo issue du DVD " CINÉ-V.O ", comprenant des séances complètes. Une occasion unique de (re)découvrir une méthode ludique alliant culture et langue.

Ecriture collaborative : changer les supports de l'écrit ! A partir de l'écoute d'un enregistrement, écrire un poème....

Lien vers le document https://edu.glogster.com/glog/best-moments/359ka13nrmk

Envie de vous mettre au #code ? Quelques astuces qui vous permettront d'optimiser votre formation.

L’Académie des technologies lance aujourd'hui, en partenariat avec la fondation de l’Académie des technologies, la saison 1 de " Voyage au centre de l’apprentissage", une série d’interviews inédites. Créée à l'occasion de la publication d’un rapport de l’académie : " Approche des processus fondamentaux de l’apprentissage ", " Voyage au centre de l’apprentissage " reviendra en 8 interviews d'environ 10 minutes sur la façon dont les humains apprennent les objets techniques.

Chercher à influencer directement une personne par la force de ses arguments rationnels pour la convaincre de suivre notre volonté est voué à l'échec car toutes les décisions humaines embarquent une part d'émotion et d'irrationnel complètement subjective.

Les 14, 15 et 16 septembre, un hackathon pédagogique a réuni environ 200 personnes dans les spacieux locaux de l’atelier international d’éducation et d’art-thérapie Michel de la Chenelière du musée des beaux arts de Montréal à l’invitation de l’équipe pédagogique Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal du Collège Sainte-Anne de Lachine et CredoImpact.

Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant : ANAE N° 155 - Emotions et Apprentissages Scolaires - Vol 30 – Tome IV– année 2018 - Dossier coordonné par A. Simöes-Perlant (Université de Toulouse)

La Rotonde lance Esca’Pad à Madagascar : Un album de jeunesse immersif unique au monde - Le mardi 18 septembre, La Rotonde, centre de culture scientifique technique et industrielle de l’École des Mines de Saint-Etienne, lance la publication de Esca’Pad à Madagascar.

À l'issue du pilote d'un an et demi mené avec une douzaine d'universités du réseau France Université Numérique (FUN), la solution lyonnaise de classe virtuelle est mise à la disposition de tous les établissements pour enrichir les fonctionnalités d'interaction live entre les enseignants et les 1 500 000 apprenants de la plateforme FUN-MOOC.

Orchestrée par Réseau Canopé et les Francofolies, cette opération nationale propose chaque année une nouvelle édition permettant de s’emparer de l’œuvre d’un artiste de la scène francophone.

Grâce à la richesse des ressources multimédias proposées, la plateforme des Enfants de la Zique favorise la découverte de la chanson en classe.