Pédagogie
Mini "speed" hackaton pédagogique autour de Plickers
- Écrit par Philippe Guillem
1/4 d'heure pour trouver des utilisations pédagogiques de Plickers à l'école primaire. Tel a été le défi a relever par des étudiants de M1 à l'ESPE d'Aquitaine.
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Instagram en SVT
- Écrit par Agence usages Canopé
Camille Martin, professeure des écoles, utilise le réseau social Instagram en classe de SVT avec ses élèves de l'EREA Stendhal de Bonneuil-sur-Marne. Publié sur le site de l'Agence des Usages.
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Programmer sans écran
- Écrit par Rodde Anne
Depuis la rédaction des nouveaux programmes pour l’école, nous avons eu cesse d'entendre et de lire des articles sur l'introduction de la programmation à l'école. Je ne vais pas alimenter ce débat mais je vais plutôt me conformer aux textes.
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Initiation à la programmation avec les drones
- Écrit par Agence usages Canopé
Julien Tixier, professeur d'EPS de l'EREA Stendhal de Bonneuil-sur-Marne, et ses élèves en classe de SEGPA proposent et répondent à des défis lancés sur Twitter en programmant drones et robots. Initialement publié sur le site de l'Agence des Usages
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Envoyer par courriels semi-automatisés les mises à jours des cahiers de textes
- Écrit par Jourde François
Vous utilisez un tableur pour la tenue des cahiers de textes de vos classes ? Avec Google Sheets vous pouvez envoyer à vos élèves les mises à jours des cahiers de textes par des courriels semi-automatisés. Cette communication proactive (push) permet de mettre à…
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Publier des collections artistiques commentées (Google Art Project)
- Écrit par Jourde François
Pour amener les élèves à travailler de manière originale sur un sujet tout en développant leur culture visuelle et artistique, Google Art Project se montre un outil très intéressant.
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Les Ateliers de Musique Numérique de Talence #8
- Écrit par Philippe Guillem
A Talence en Gironde depuis huit ans le SCRIME et l'association DOLABIP collaborent pour proposer à des classes des rencontres inédites avec des musiciens/compositeurs/luthiers contemporains. Des Ateliers de pratiques musicales qui ouvrent la porte des musiques "savantes" aux jeunes élèves…
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La classe de CE2 de l'École élémentaire Saint-Exupéry à Langon donne un sens au verbe “apprendre”
- Écrit par Laval Camille
Les élèves de Seconde 2 électrotechnique du Lycée professionnel Stéphane Hessel - (Académie de Bordeaux) - Les élèves de la classe de CE2 de l'École Saint-Exupéry de Langon (Académie de Bordeaux) ont endossé le rôle d’apprentis chercheurs dans le cadre d’un projet piloté par Amélie Vacher,…
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Fête de la Science, l'occasion d'un projet interdisciplinaire
- Écrit par Laval Camille
Fête de la Science : des lycéens de Pontarlier se lancent dans la rédaction d’un webmagazine scientifique
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Eurochallenge : aider les Européens du futur à reconquérir leurs savoirs et leur culture !
- Écrit par Laval Camille
Nouveau projet eTwinning en lice pour le Grand Prix Madmagz 2015 des Projets Pédagogiques Innovants ! Il s’agit d’Eurochallenge, un projet qui réunit des lycéens français, italiens et polonais autour d’une mission capitale (et un peu folle) :
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