Boussoles du numérique IV
Quelles sont ces vagues nouvelles plus puissantes qui nous incitent aujourd’hui à voir dans les docks, quatrième édition des Boussoles du numérique (1er cycle 2013/2015) comment cette société de flux – informations, images, ressources, outils, jeux, productions, cours en ligne, Tweet, data, Intelligence artificielle change inexorablement les équilibres et rapports de force pour les territoires – villes, départements, régions, nation –modifient l’accès aux savoirs, les relations profs-élèves, la culture, bouscule les pratiques éducatives, les disciplines, l’institution scolaire, les publications, les parcours d’apprentissage, les métiers, les entreprises qui produisent pour l’éducation ainsi que la formation ?
Boussoles IV - les Docks : Quelles formations pour une société de plus en plus numérique ?
- Écrit par Morandi Franc
Quels dispositifs de formation pour une société de plus en plus numérique ? Quelles possibilités ou opportunités pour la formation professionnelle ou la transformation des pratiques pédagogiques ? E-Learning, Hybridations et environnements immersifs. Echanges entre différents acteurs de la formation…
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Le numérique en éducation : qu’est-ce qui a réellement changé ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
Anne Lehmans, Professeure des universités, Institut National supérieur du Professorat et de l’Éducation de l'Académie de Bordeaux (INSPE) anime une table ronde lors des Boussoles du numérique IV : L’accès à des plateformes, l’utilisation des Environnements Numériques de Travail, les dispositifs…
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L'Intelligence Artificielle s'invite au cœur des politiques éducatives
- Écrit par Laurissergues Michelle
Avec l’analyse que nous pouvons faire sur les lectures plébiscitées sur Educavox, nous avons le sentiment que les contextes et les développements technologiques modifient nos sociétés au-delà des prévisions, avec une influence toujours plus grande dans les domaines économiques et…
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Grandir informés avec l’École : une éducation politique
- Écrit par Morandi Franc
Intervention d'Anne CORDIER[1], Les Boussoles IV, An@é : « Les docks » 27 septembre 2023, Bordeaux. Compte -rendu[2] : L’objectif est de voir comment on grandit informer avec l’école et pas seulement à l’école. Je me place sous le prisme d’un contexte d’omniprésence technologique…
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L’Intelligence Artificielle et Chat GPT, ressources, Réalité Virtuelle, réseaux sociaux… au cœur du réacteur.
- Écrit par Elbaz Jennifer
Les influences importantes et durables des technologies numériques dans nos sociétés impactent le rapport à l’information, modifient les rapports sociaux et les relations au sein de l’école, et nous obligent à découvrir, analyser les potentiels, mesurer les impacts. Quelles stratégies,…
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Boussoles du Numérique IV : les Docks | ChatGPT, grand témoin
- Écrit par Cauche Jean-François
Lors des Boussoles du Numérique IV / les Docks organisés par l'An@é à Bordeaux, j'avais proposé de ne pas clôturer la journée par l'intervention de grands témoins mais de faire plutôt des participants les grands témoins de l'événement au travers…
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Boussoles du numérique IV : Rendez-vous aux Docks
- Écrit par Laurissergues Michelle
Dans un monde porté ou bousculé par l’augmentation exponentielle des technologies et les flux puissants de la mondialisation, comment l’école peut-elle répondre, faire face, mais aussi mettre à profit cet univers numérique en constante évolution ? Questionnements et enjeux de…
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L’intelligence artificielle…au cœur du réacteur
- Écrit par Puyou Jacques
L’intelligence artificielle est partout…oui, en tous cas dans tous les colloques et dans tous les médias. Educavox et les « Boussoles du numérique » n’échappent pas à la règle tant l’intelligence artificielle envahit aussi le numérique éducatif. Cette quatrième édition des Boussoles…
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La sécurisation de l’usage des téléphones personnels au collège avec l'application Modco
- Écrit par Ruant Viviane
L’Edtech française Modco propose d’offrir à tous les élèves à partir d’une application et de leur téléphone personnel, un enseignement avec le numérique en classe. Cette application conçue à partir d’expérimentations est utilisée à ce jour par 60 professeurs et…
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L'Atelier Numérique "Créer des Rencontres en Réalité Virtuelle" : Une Exploration Pédagogique
- Écrit par Lavigne Anne
Cet atelier, dans le cadre des #boussolesdunumerique a été animé par Julien Bousson, Anne Lavigne et Josiane Ducournau-Laborde rattachés à l’atelier Canopé 33- Mérignac. Cet atelier invitait à découvrir les opportunités pédagogiques offertes par la réalité virtuelle, notamment celles liés à…
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Le livre blanc de France Immersive Learning
France Immersive Learning est une association dédiée à réunir et fédérer tous les acteurs des technologies immersives et de leurs usages. Nicolas Dupain sera présent aux Boussoles du numérique à Bordeaux le 27 septembre et présentera le livre blanc "Tout…
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Mercredi 27 septembre à Bordeaux : l’école, le numérique et l’intelligence artificielle au cœur de la 4ème édition des « Boussoles du numérique »
Jean-Louis Nembrini, vice-président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine en charge de l’orientation, l’éducation et la jeunesse, participera aux « Boussoles du numérique IV : Les Docks ! » ce mercredi 27 septembre 2023 à partir de 9h à l’Hôtel de Région à…
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Nathalie SONNAC : Regards sur le monde des médias, les jeunes et l’éducation (Interview, extraits)
- Écrit par Figeac Patrick
Nathalie Sonnac est professeure des universités à l’université Paris-Panthéon-Assas. Elle est Présidente du Conseil d'orientation et de perfectionnement du CLEMI (Comité de Liaison de l’Education aux Médias et à l’Information), membre du Conseil national de l’audiovisuel de 2015 à 2021, Présidente…
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27 septembre 2023 : Quatrième édition des « Boussoles du numérique IV : les Docks »
- jeudi, 14 septembre 2023
- Écrit par Laurissergues Michelle
L’école versus numérique et intelligence artificielle : Dans un monde porté ou bousculé par l’augmentation exponentielle des technologies et les flux puissants de la mondialisation, comment l’école peut-elle répondre, faire face, mais aussi mettre à profit cet univers numérique en…
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