Fait marquant
Webinaire TECHNE : Développer les usages des techniques numériques pour l'éducation, nécessité d'une approche partenariale
- Écrit par Morandi Franc

Webinaire proposé dans le cadre des rendez-vous de l’unité de recherche Techné de l’Université de Poitiers, il a réuni le 16 novembre 2021 autour de Jean François Cerisier(@jfcerisier) les témoignages d’experts de 4 Pays : Brésil, Canada (Québec), Maroc et Suisse,…
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Le film de Cyril Dion (au cinéma le 1er décembre) dans le parcours pédagogique des élèves des collèges et lycées.
- Écrit par An@é

Le film de Cyril Dion (au cinéma le 1er décembre) rentre dans le cadre de l’Éducation au Développement Durable et dans le parcours pédagogique des élèves des collèges et lycées. Un dossier a été conçu comme une véritable boîte à outil pour travailler avec…
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La promotion du mentorat par l’Europe
- Écrit par Desclaux Bernard

Le jeudi 11 novembre 2021, à Bruxelles, le Parlement européen a adopté un rapport présenté par la Commission de la culture et de l’éducation : sur l’espace européen de l’éducation : une approche globale commune[1]. Le Collectif Mentorat qui fédère depuis…
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Connaissez-vous l’application MyTwiga ?
- Écrit par An@é

Equipe MyTwiga : Saviez-vous que 81% des parents sont inquiets au sujet du temps d’écran de leur ado, selon une étude menée par l’UNAF. Aujourd’hui, la durée moyenne du temps moyen d’écran par jour et par ado s’élève à 4h11,…
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Jean-Michel Delile : "Le potentiel addictif aux Jeux d'argent en ligne est rapide et puissant"
- Écrit par Valadie-Jeannel Martine

La chaire « Régulation des jeux de hasard et d’argent » de l’université de Bordeaux organisé le 18 octobre un débat dans le cadre de la consultation publique lancée par l’Autorité nationale des jeux (ANJ) au sujet de la publicité sur…
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L'Unesco - Un nouveau contrat social pour l'éducation
- Écrit par An@é

Imaginons l’éducation en 2050 : que devons-nous continuer à faire ? Que devons-nous abandonner ? Que devons-nous repenser avec créativité ? L’UNESCO répond à ces trois questions essentielles dans son nouveau rapport mondial sur les futurs de l’éducation, intitulé Repenser…
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Assurer l'égalité d'accès au numérique : Enjeux éthiques et recommandations
- Écrit par Laurissergues Michelle

Les données d'éducation sont de plus en plus souvent produites et échangées à travers des outils numériques. On a vu toutes les potentialités offertes par ces données. Afin de les valoriser pleinement, pour des raisons éthiques, il convient de veiller…
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Enjeux d'éthique des usages des données numériques d'éducation
- Écrit par Laurissergues Michelle

L'Éducation nationale produit un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Une grande variété de données numériques personnelles sont ainsi collectées, stockées et…
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L’Héritage des ponts et chaussées, bibliothèque numérique patrimoniale de l’École des ponts ParisTech, en partenariat avec la BnF
- Écrit par An@é

Ce mercredi 20 octobre 2021, l’École des Ponts ParisTech et la Bibliothèque nationale de France lancent une nouvelle bibliothèque numérique patrimoniale : L’Héritage des ponts et chaussées qui vient rejoindre la communauté « Gallica marque blanche », dispositif proposé par…
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Samuel Paty, la mémoire et le devoir - CLEMI -
- Écrit par An@é

Samuel Paty, la mémoire et le devoir. Touché au cœur, oui, puisque depuis près de quarante ans ans, la mission du CLEMI consiste à aider les professeurs à éveiller les consciences des citoyens de demain. À permettre à notre jeunesse…
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