"Des enseignants qui apprennent ensemble et c’est des élèves qui réussissent"François MULLER a été responsable de la mission « Recherche et Développement en Innovation et en Education » de l’Académie de PARIS pendant une dizaine d’années  En savoir plus...

et c’est des élèves qui réussissent" - François MULLER a été responsable de la mission « Recherche et Développement en Innovation et en Education » de l’Académie de PARIS pendant une dizaine d’années avant de rejoindre à la rentrée scolaire 2011 l’équipe du… En savoir plus...

André Giordan est actuellement professeur de l’université de Genève et directeur d’une entreprise de consultations éducative, culturelle et entrepreneuriale Giordan consultant et interactant. Ancien instituteur, professeur de collège, de lycée et d’université, il assuré la direction pendant 30 ans du Laboratoire de Didactique… En savoir plus...

Rencontre entre Arthur et James Bowers au Muséum et au jardin des plantes. Après l’Institut Pasteur Arthur pénètre à nouveau l’un des plus anciens lieux de recherche scientifique, le Muséum National d’Histoire Naturelle. Il y rencontre un doctorant anglais, James… En savoir plus...

Dans le discours d’ouverture qu’il prononçait – au lendemain de l’élection présidentielle- devant les représentants des académies réunis en Congrès à Lille, le secrétaire national du SNPDEN, qui revendique la syndicalisation de plus d’un personnel de direction actif sur deux,  En savoir plus...

Crédit photo : Thierry Foulkes (Merci pour l’autorisation) - Les 3èmes Journées de l’Innovation ont été officiellement ouvertes par George Pau-Langevin, ministre déléguée à la réussite éducative. Organisé à l’UNESCO, par la DGESCO, coordonné par le Département Recherche et Développement en Innovation… En savoir plus...

C’est l’objectif que se donne l’Union des professeurs de STI que préside Hervé RIOU, professeur de Sciences de l’Ingénieur en Classe préparatoire aux grandes écoles au lycée Chaptal et chercheur à l’ENS de Cachan . En savoir plus...

"Si la recherche didactique s'est intéressée aux acteurs de la relation didactique que sont l'élève et l'enseignant, interrogeant les apprentissages des premiers, les pratiques d'enseignement des seconds et les interactions dialectiques entre apprentissages et pratiques, son terrain principal d'étude pour… En savoir plus...

Les "turbulences" provoquées par la publication le 24 janvier dernier du décret sur l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires a semble-t-il pour l’instant fortement occulté toute communication sur le projet de loi d’orientation et de programmation… En savoir plus...

Major de sa promo, Hélène témoigne de l’importance de réussir sa première année. Elle était lauréate Lumières des cités 2010/2011. Elle est actuellement en Licence 3 de Biologie à Rouen. En savoir plus...