Mon intervention récente lors de la dernière édition de Ruralitic a été l’occasion de faire un petit bilan des activités numériques périscolaires de l’année précédente, bilan que j’avais sans cesse en tête mais sans cesse remis à plus tard. Tout au long de l’année, il m’est venu l’envie de témoigner de manière ponctuelle, de tirer des conclusions mais toujours de nouvelles données, de nouveaux enfants, de nouvelles têtes, de nouvelles expériences et l’impossibilité d’en tirer une ligne générale